八年级物理全册 第九章 浮力导学案（新版）沪科版.docVIP

第九章 浮力 课程标准 1.通过实验，认识浮力。 2.探究浮力大小与哪些因素有关。 3.知道阿基米德原理，运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象。 学情分析 整体分析： 本章是在学习压强知识的基础上认识浮力的。探究浮力大小与哪些因素有关的实验，以及物体的浮沉条件及其应用是中考考查的热点，也是学生学习的难点。 教学活动应该设计的内容及强化的知识点： 1.浮力产生的原因； 2.影响浮力大小因素的实验探究过程； 3.知道阿基米德原理的内容和公式； 4.明确物体的浮沉条件；会运用物体的浮沉条件说明生产、生活中一些现象。 解决设想： 1、演示“探究浮力大小影响因素”的实验，加深学生对实验过程和实验结论的理解。 2、展示潜水艇模型，说明浮沉条件及其应用。 回顾思考 1、浮力是怎样产生的？并在下图中画出物体受到的浮力。 2、实验探究：探究浮力的大小与哪些因素有关 （1）实验器材：__________、圆柱体(铁块)、细线、烧杯、水、浓盐水. （2）实验方法：_________法. （3）问题探究 ①实验中怎样计算物体受到的浮力大小？ ②如何设计实验探究浮力的大小与液体密度是否有关？ ③如何设计实验探究浮力的大小与排开液体的体积是否有关？ ④怎样设计实验探究浮力的大小与浸没深度是否有关？ 3、实验探究：阿基米德原理 （1）实验器材：__________、石块、细线、溢水杯、小烧杯、水.