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新课标人教版二年级语文下第23课祖先的摇篮第1课时ppt课件
你们喜欢原始森林吗?我们的祖先就生活在这儿美丽的地方,今天就让我们一起走进原始森林,感受一下祖先生活的环境吧。
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第 一 课时
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意,了解课文内容。
吴城:
[清](约公元一七三五年前后在世)字敦复,号鸥亭,浙江钱塘人,吴焯之子。生卒年均不详,约清世宗雍正末前后在世。为监生。好聚书,搜求校勘,数十年丹黄不去手。乾隆十六年,(公元一七五一年)高宗南巡,城与厉鹑同作《群仙祝寿》及《百灵效瑞》二剧本,《曲录》演以迎驾总名《迎銮新曲》。
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读一读
zǔ yīn tāo dàn
祖先 树荫 掏鹊蛋
dòu qiáng wēi dǎi yì
逗松鼠 蔷 薇 逮蝈蝈 回忆
tāo
掏
我会认
qiáng
dǎi
wēi
蔷
薇
逗
逮
忆
dòu
zǔ
祖
yì
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冲
藏
多音字
这篇课文用问句的形式给我们介绍我们的祖先在原始森林里的生活状况。
说一说课文主要写了什么?
祖
zǔ
书写指导:左窄右宽,左边是礻,不是衤。
部首:礻
组词:祖先 祖宗
造句:中华民族的祖先们用他们无比的智慧创造了辉煌的中华文明。
音序:Z
结构:左右
啊
a
书写指导:“口”小而居中阝的竖是垂露竖。
部首:口
组词:啊,好吧
造句:啊,这里的景色真美。
音序:A
结构:左右
浓
nóng
书写指导:左窄右宽,氵呈弧形分布,“农”的捺画舒展。
部首:氵
组词:浓绿 浓茶
造句:浓绿色的树叶象征着夏天的到来。
音序:N
结构:左右
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望
wàng
书写指导:上部笔画紧凑,“妄”第三横长,竖在竖中线上。
部首:月
组词:一望无际 远望
造句:金黄色的麦田一望无际。
音序:W
结构:上下
蓝
lán
书写指导:“监”笔画紧凑,最后一笔横要长,托住上部。
部首:艹
组词:蓝天 蓝色 蔚蓝
造句:蓝天与白云交相辉映,构成了一幅美妙的图画。
音序:L
结构:上下
摘
zhāi
书写指导:左窄右宽,“商”的第二笔横长,三框方正。
部首:扌
组词:摘果 采摘
造句:周末我们去郊区摘果子。
音序:Z
结构:左右
掏
tāo
书写指导:左窄右宽,第五笔横折钩稍宽,“缶”笔画紧凑。
部首:扌
组词:掏鸟蛋 掏腰包
造句:小时候我们经常去掏鸟蛋。
音序:T
结构:左右
赛
sài
书写指导:“宀”宽些;中间撇、捺舒展;“贝”撇为竖撇。
部首:宀
组词:①赛跑 比赛 ②赛过
造句:明明在百米赛跑中取得了第一名。
音序:S
结构:上中下
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忆
yì
书写指导:左窄右宽,右部玩够出圆转有力。
部首:忄
组词:回忆 追忆
造句:幼儿园的时候有很多美好的记忆。
音序:Y
结构:左右
祖先:
摇篮:
原始:
一个民族或家族的上代,特指年代比较久远的。
造句:我们要继承祖先的优良传统。
比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
造句:井冈山是中国革命的摇篮,现在是红色旅游胜地,不少人前去参观瞻仰。
最古老的、未开发的。
造句:这里是一大片原始森林。
树荫:
一望无边:
苍苍茫茫:
树木枝叶在日光下所形成的阴影。
造句:狗热得趴在树荫下,吐出鲜红的舌头。
一眼望不到边,形容非常辽阔。
造句:草原上,一望无边的绿色淹没了一群群牛羊。
空阔辽远,没有边际。
造句:极目远眺,只见海天一色
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