欣赏手拉手小学音乐人教2001课标版六年级上册课件.pptVIP

主讲：代池坝小学 何国敏 一、发声练习 1. 54 32 | 1 — || mi 要求：气息连贯，声音位置要高 2. 50 30 1 | 50 30 1 | ma ma ma mi mi mi 54 32 1 | 54 32 1 || Ma mi 要求：短促、跳跃 感受青春 这首歌曲的情绪是怎样的？速度上有什么样的特点？假如把人生分为少年、青年、中年、老年，你认为这首歌最适合表现怎样的年龄？ 歌曲欢快充满激情，洋溢着青春的气息，速度稍快 应该表现的是青年。 歌名《青春舞曲》 青春是美好的，每个人都想有一个美好的青春，那么，今天就让我们来感受青春的美丽吧。 二、聆听 A A B 1.我国的教师节是哪天？ 9月10日 2.聆听合唱《飞来的花瓣》，试着为A段和B段选择合适的形容词。 激动 热情 亲切 诚恳 深情 沉思 A ( 激动 热情 诚恳 ) B ( 亲切 深情 沉思 ) 3.诗歌活动 生: 飞来的信件，像那彩色的花瓣，一片一片，寄来赤诚的怀念，寄来赤诚的怀念。 生： 飞来的花瓣，织成缤纷的画卷，一张一张，展现祖国的春天，展现祖国的春天。 师： 是写给老师的问候，是送来优秀的答卷，片片花瓣在春风中倾吐芬芳，回答老师，回答老师，回答老师当年的祝愿。  三、歌曲新授《拉起手》 听录音范唱，感受旋律。说一说歌曲的速度是怎样的,情绪上是什么样的？表达了一个怎样的内容？ 速度是一首稍快的歌曲 欢快、活泼、热情、富有朝气 表达了呼唤友谊，渴望友谊的思想 《拉一手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲，其歌词非常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题，这个主题正是当今世界各国人民共同的愿望，它符合今后世界发展的趋势和潮流。 友谊让我们拉起手 世界需要拉起手 和平让我们拉起手 团结让我们拉起手 适合歌曲《手拉手》情绪的节奏是（ ） （1） 请根据演唱照片，在括号内填出演唱形式 （ ） （ ） 合唱 齐唱 （ ） （ ） 独唱 对唱 谢谢各位的光临和指导