业务人教版八年级下册藤野先生课件.pptVIP

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2018-07-19 发布于贵州
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业务人教版八年级下册藤野先生课件.ppt

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业务人教版八年级下册藤野先生课件

学过的作品有：《从百草园到三味书屋》《社戏》《风筝》《阿长与〈山海经〉》;藤野先生鲁迅;初读课文; 读课文，回答问题;　　浏览6——9段，课文如何描写初见藤野先生的形象？这体现了他的什么特点？;这是藤野先生给鲁迅添改过的讲义;概括藤野先生的人物形象;外貌——黑瘦、八字须、戴着眼镜举止——挟着一叠大大小小的书声调——缓慢而有顿挫;　　了解文章写作年代及时代背景。;文章中除了写藤野先生，作者还写了哪些事情？这些事与藤野先生有何关联？;弃医从文;(1)怎样理解“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”这句话？;(2)“他们也何尝不酒醉似的喝彩”句中的“何尝”是什么意思?;(3)“呜呼,无法可想!”一句表达了作者怎样的情感?;作为文学家的鲁迅的成就 ;研读课文，其它事件与写藤野先生有何关系？;悟师生之情;未寄信及照片---愧疚遗憾;“他的对于我的热心的希望……传到中国去。” ;“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道。”为什么说他“伟大”？;精读第33段,思考: “良心发现”指 “增加勇气”指 “正人君子”指;这句话有什么意思? 这样一来的结尾有何作用?; 请你找来藤野严九郎写的《谨忆周树人君》一文，比对课文阅读，深切感受鲁迅与藤野先生之间的情谊。;四个典型事例;四个典型事例