湖北省大冶市金山店镇车桥初级中学20142015学年九年级物理全册 152 电流和电路ppt课件 （新版）新人教版.pptVIP

一、电荷 1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的现象 2、带电体的性质：具有吸引轻小物体的特性 3、两种电荷及电荷间的作用 自然界只有两种电荷 正电荷与负电荷 4、让物体带电的方法：摩擦、接触、静电感应 5、物体带电的原因——电子的转移 6、验电器——是利用同种电荷相斥的原理来检验物体是否带电的仪器。 两种电荷 正负电荷的规定 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷规定为正电荷 被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷规定为负电荷 电荷间的作用 同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。 物体导电性——导体与绝缘体 善于导电的物体叫导体。各种金属、水银、石墨和各种酸碱盐的溶液都是导体。人体、大地也是导体。导体内部有大量的自由电荷使导体能够导电的根本原因。 不善于导点的物体叫绝缘体。玻璃、陶瓷、橡胶、木材、塑料等属于绝缘体。空气、纯水也是绝缘体。绝缘体内几乎没有能够自由移动的电荷，是绝缘体不能导电的原因。 导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下导体与绝缘体可以转化。 二、电流与电路 1、电流的形成：电荷的定向移动。 2、电流的方向：物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。 负电荷定向移动形成的电流与负电荷定向移动的方向相反。 电路里，在电源的外部，电流从电源正极出发，经过用电器，回到电源的负极,在电源内部电流从负极道正极 4、电路的组成： 电源、用电器、开关、导线是组成一个 最基本电路不可缺少的部分。 ①电源是为电路提供电能的装置。电池、学生电源是实验室常用的电源。家庭电路中的电能是通过发电厂的发电机工作来提供的。 ②用电器是消耗电能的装置。利用它可以得到我们所需要的能。 ③开关使用来控制电路通断的。开关的种类有拉线、刀、按钮、声控、光控、温控等多种类型。 ④导线的作用是用来传输电能的。 电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？ 怎样连接，可以控制灯泡？ 这样连接对吗？ 学生讨论 1、短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起来。 这样连接对吗？ 学生讨论 2、 断路（开路）：当开关未闭合，或电线断裂致使线路在某处断开的电路，叫做开路。又叫断路 ? ? 正确连接方法 [思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电流是怎样形成的？ 学生讨论 3、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。 小结： 正确连接电路时应注意的问题： ①不能短路 ②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关 一、电流： 1、形成：电荷的定向移动 2、产生持续电流的条件： 电源、 电路闭合。 3、电流的方向 规定正电荷的定向移动方向为电流的方向. 二、电路的构成： 电源、用电器、导线、开关 1、构成一个完整电路的条件是什么？ 控制电路通断 电 源：能够持续向用电器提供电能的装置 用电器：利用电能工作的装置。 开 关：控制用电器工作。 导 线：把上述器件连接起来。输送电能 如:干电池 蓄电池 发电机等 电源及其能量转化 电源的能量转化—— 各种形式的能转化为电能 提供电能 各种用电器 用电器的能量转化——电能转化为各种形式的能 消耗电能 三、电路图： 我们用符号来表示物体将电路画出来的就是电路图。 两节电池不画成 ＋ 电灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线 半导体二极管 这样画怎么样 元件位置安排要适当，分布要均匀, 画电路图的要求 元件不要画在拐角处。 　　整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 这样呢 画电路图的要求 　　元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。 画电路图的要求 画电路图要求： （1）要用统一符号表示。 （2）连线时要画得横平竖直。 (3)元件不能画在拐角处（变阻器除外） （4）线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理 （甲） （乙） （丙） 1、实物图画电路图 电路图 根据实物图画出电路图 - + 实物图 2、根据电路图连接实物图（书P105，1） 1、下图所示各电路元件为电路提供电能的是 ，消耗 电能的是 。 A B C D C A、B、D 同步练习 2、下面正确的电路图是（ ）。 D B A C 3、画出下面左图的电路图。 开路 (断路) 　断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等） 电路中无电流 四、电路的三种状态 短路 直接把导线接在电源两极， 　电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，这种情况是不允许的。 通路 接通的电路 电路中有电流,