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几个简单的例子
计算下面各题。 7+5= 7+7= 7+9= 二、7+（ ）=17 7+（ ）=11 7+（ ）=14 三、小红有7本新书，又买了4本。一共有多少本？ 四、根据3+7=10写出另一个加法算式和两个减法算式。 五、在□里填上合适的数。你最多能填几组？ □＋□=11三、（一） 填空 （1）4是5的（ ）%，5是4的（ ）%； （1）4比5少（ ）%，5比4多（ ）%； 设计意图：这一组练习比较基础，主要是想通过练习及前后答案的对比，让学生对单位“1”不同导致结果的不同印象深刻。 （二） 找出单位“1”，并列出算式 （1） 六年1班有男生25人，女生有20人，男生是女生的百分 之几？ 单位“1”是： 列式为： （2） 六年1班有男生25人，女生有20人，女生是男生的百分 之几？ 单位“1”是： 列式为：（3） 六年1班有男生25人，女生有20人，女生比男生少百分 之几？ 单位“1”是： 列式为： （4） 六年1班有男生25人，女生有20人，男生比女生多百分 之几？ 单位“1”是： 列式为：（5） 六年1班有男生25人，比女生多5人，比女生多百分之几？ 单位“1”是： 列式为： （6） 六年1班有男生25人，女生比男生少5人，女生比男生少 百分之几？
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