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编花篮小学音乐人音版五年级下册_3课件
《编花篮》
— 舒莉华
你们都知道哪些地方的民歌呢？
1、歌曲为我们描绘了一副怎样的画面？
（一群河南姑娘提着花篮去摘花）
2、你感觉摘花姑娘们的心情又是怎样的呢？
（愉快 高兴 开心 激动）
3、有节奏朗读歌词，想想河南的姑娘们都到哪儿去摘什么花儿？
（南山 牡丹花）
感受河南方言：
（师 领）
（师女齐）
（师男齐）
找找歌曲中相似的乐句？
我们应该用什么样的演唱方式来表达自己采花时的激动与开心的心情呢？
（轮唱的演唱方式）
找找歌曲中具有河南风味的乐句？
（倚音的运用更能体现河南的音乐特色）
（唱法与河南豫剧中的甩腔相似）
认识倚音
加在一个音的左上角的一个小音符叫单倚音。
倚音在演唱或演奏时，越短促越好，不能占主音太多的时间。
1、跟伴奏用”lan”模唱歌曲旋律。
2、跟伴奏齐唱歌谱。
3、完整演唱歌词。（ 用自己手里的道具为我们的歌曲伴奏）
1、牡丹欣赏完了，你们能用什么样的词来形容牡丹留给你的感受呢？
2、满怀对牡丹的喜爱，我们再来完整演唱歌曲（加上前面的影子、中间的轮唱和最后的亮相动作）
3、想想河南姑娘的性格是怎样的？
茉 莉 花
江苏姑娘们又具有什么样的性格？
秀气 内敛
1、通过对歌曲的学习，我们应该明白音乐来自生活，同学们要热爱生活，更要热爱我们的大自然。
2、课后聆听《谁说女子不如男》，想想和我们今天学的《编花篮》相似处？
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