歌唱祖国知识与技能歌唱的基本要求歌唱的基本姿势发声练习田汉聂耳施光南常见的演唱形式指挥图式节《初中音乐人音版七年级上册课件.pptVIP

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2018-07-20 发布于贵州
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歌唱祖国知识与技能歌唱的基本要求歌唱的基本姿势发声练习田汉聂耳施光南常见的演唱形式指挥图式节《初中音乐人音版七年级上册课件.ppt

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生活节奏音乐主讲教师：高海燕伏尔加船夫曲《运动员进行曲》音乐节奏是从生活节奏和语言节奏中概括、创编出来的，它起源于生活，又高于生活。音乐节奏与生活之间有什么关系？两段音乐的情绪有什么不同？音乐节奏与音乐的时值长短的关系音乐节奏与音乐的时值长短的关系当音的时值长，节奏松散，音乐就表现出抒情、婉转的情绪；当音的时值短，节奏紧密，音乐就表现出激动紧张的情绪。音乐节奏与力度变化的关系当音弱时，节奏比较平缓，人的情绪也很平静，随着力度逐渐加强，节奏就会变得越来越强烈，人的情绪也会跟着高涨、激动。 1、节奏存在于歌曲中饶舌：扁担宽板凳长　扁担想绑在板凳上　板凳不让扁担绑在板凳上　扁担偏要绑在板凳上　板凳偏偏不让扁担绑在板凳上欣赏：《中国话》２、节奏存在于舞蹈中欣赏：《大河之舞》片段２、节奏存在于舞蹈中欣赏：藏族踢踏舞 3、节奏存在于器乐中欣赏：绛州鼓乐《滚黑桃》主题：为班级运动员加油。节奏是音乐的骨架，是音乐的表现手段，是音乐的生命力。