八年级生物下册 第五单元生物圈的其他生物导学案人教新课标版.docVIP

第五单元生物圈的其他生物第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物 课型 预习展示课 【学习目标】 1、记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征 2、掌握什么是模拟实验（通过学习探究鱼鳍在游泳中的作用初步了解模拟实验过程） 【重点、难点】 记住鲫鱼适于水中生活的形态结构特点和主要特征 【自学提纲】 一、仔细阅读教材p2页第1、2段，明确动物的种类及主要生活环境和运动方式是怎样的？温馨提示：脊柱是由脊椎骨构成的 1、目前已知的动物大约有 多万种，根据体内有无 ，可分为脊椎动物（有脊柱）和 （无脊柱）。 2、动物生活的环境和 也是多种多样的。有的在陆地上活动，有的在 中游泳有的能在空中 。 二、认真观察课本p2-3页图片，归纳一下鱼适于水中生活的特点有哪些？ 温馨提示：我国的四大家鱼是指（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼） 鱼适于水中生活的特点： 1、能靠 来获取食物和 。 2、能在水中 。 三、阅读教材p3、p7的观察与思考，简要归纳鲫鱼有哪些特点是适于水中生活的？ 温馨提示：（1）、鱼体的侧线：感知水流的大小、方向和速度。 （2）、鱼鳔：上浮下沉、减轻比重。 （3）体色：背深腹浅（有利于防御敌害）。 （4）鱼的鳃有鳃丝、鳃弓、鳃耙三部分。 1、体形：梭