2018年全国职业院校技能大赛汇总91.docVIP

2018年全国职业院校技能大赛 拟设赛项规程 一、赛项名称 赛项编号：GZ-2018069 赛项名称：服装设计与工艺 英语翻译：Garment Design and Making 赛项组别：高职组 赛项归属产业：纺织服装 二、竞赛目的 通过大赛检验和展示高职院校服装类专业教学改革成果和学生服装设计与工艺岗位通用技术与职业能力，引领和促进高职院校服装类专业建设与教学改革，提升教学质量；夯实学生专业核心技能与核心知识，锻炼学生利用所学知识与技术，发现、分析、解决问题的能力，提高学生的专业综合技能；激发和调动行业企业关注和参与服装类专业教学改革的主动性和积极性，推动提升高职院校服装类专业职业人才培养水平。 三、竞赛内容 本次大赛规定，每支参赛队需独立完成理论知识竞赛和模块一、二操作技能竞赛，以综合成绩决定名次。本赛项根据高职院校服装专业技术技能型人才培养的总体要求，结合现代服装企业科技发展与技术创新的人才需求，围绕服装与服饰设计专业及服装设计与工艺专业的核心技能，设计出针对服装设计和服装工艺技术两种岗位对应的知识、能力、素质、技能竞赛内容。重点考查选手的实际动手能力、规范操作水平、创新创意水平，检验参赛选手的综合职业能力，促进学生就业与发展。 理论知识竞赛：考核服装设计与服装工艺技术相关的应知应会的专业知识，采用计算机答题的方式。 模块一服装设计：坚持以“创新创意+造型能力+效果表达”为赛项宗旨，突出服装设计能力、效果表达能力、造型能力的培养与训练。比赛内容包括创意服装设计、服装拓展设计、服装立体造型三项技能，且采用现场决赛方式。 模块二服装制版与工艺：坚持以“造型能力+制版技术+制衣技术”为赛项宗旨，突出服装造型能力、结构设计能力、工艺制作能力的培养与训练。比赛内容包括服装立裁制版、样衣工艺制作两项技能，且采用现场决赛方式。 （一）理论知识竞赛 以行业职业标准应知应会能力测试为基础，主要考察选手的专业理论基础知识、岗位职业素质内容及综合分析能力。试题内容包含服装设计概论、服装色彩设计知识、服装材料设计知识、服装造型设计原理、服装结构设计、服装工艺学等专业理论知识，全部为客观题，题型包括：判断题、单项选择题、多项选择题。考试采取计算机答题，参加模块一、二的学生均参加理论竞赛，取平均成绩，占总成绩的5%。 （二）模块一服装设计 比赛内容包括服装创意设计、款式拓展设计、服装立体造型三项技能竞赛，占总成绩50%，采用现场决赛方式。 1．服装创意设计 本次大赛以“融合”为主题，结合市场定位和流行元素，设计创意1款时尚女装。作品要求：(1)运用电脑绘图软件，绘制彩色服装效果图（A3幅面）和全套服装前、后身的彩色平面款式图；(2)配以200字左右的设计主题说明。 2．款式拓展设计 根据服装创意设计效果图的核心设计元素，进行命题服装类别拓展设计，即根据赛项命题组确定的1个类别服装，拓展设计3款服装，组成一个系列，具体要求：(1)运用电脑绘图软件，绘制正背身的彩色平面款式图；(2)设计元素应用得当，拓展恰当自然，符合服装类别特征，市场定位和价值体现突出；(3)按①-③进行款式序列编号，页面打印设置A3幅面；(4)在赛场指定的计算机硬盘分区新建一个文件夹，以选手的工位号命名，然后将创意服装设计效果图和正背身平面款式图、拓展设计平面款式图等全部图形文件以及设计说明文档存入该文件夹。 3.服装立体造型 在服装拓展设计的3款服装中，由赛项命题组确定1个款式号，选手现场进行该号服装款式的立体造型。要求：(1)用坯布在人台上完成衣身的立体造型；(2)通过任意的结构设计方法，完成领袖造型；(3)服装组合合理，松量适度，能够完整地从人台上取下来，充分体现设计的造型效果。 （二）模块二服装制版与工艺 比赛内容包括服装立裁制版、样衣裁剪制作两项技能竞赛，占总成绩45%，采用现场决赛方式。 1．服装立裁制版 根据命题要求的款式造型与风格，制作该款服装面料的工业样板一套（含裁剪样板和工艺样板）。要求：(1)按165/84A的规格号型设计服装主要控制部位规格尺寸，用坯布在人台上进行前后衣身的立体裁剪；(2)将立裁衣片转化成平面样板；(3)在衣身平面样板基础上配衣领与衣袖。 2．样衣裁剪制作 依照第一项内容制作的工业样板，进行样衣的裁剪与缝制。要求：(1)使用大赛统一提供的面料；(2)将制作完成的样衣穿在人台上进行立体展示。 四、竞赛方式 本赛项为团体赛项，本赛项不跨校组队，同一学校报名参赛队不超过1支,每支参赛队的2名选手，其中选手1参加模块一服装设计比赛，成绩占50%；选手2参加模块二服装制版与工艺比赛，成绩占45%；2名选手均参加理论知识考试，取2名选手的平均分，成绩占5%。合计总分作为团队成绩。 参赛选手须为在校