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人与环境二十二都市精灵初中语文苏教版八年级上册_4课件
;都市精灵; 目标导航; 预习检测,读准字音; ; 请从文中找出描写精灵生活的语句,有感情的朗读。进行赏析并体会作者所表达的感情。
; 连续使用三个句式一致的短句,能充分表现鸟儿欢乐的生活场景。表达出作者的喜悦心情。
; 我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难
过,它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回
的习惯,大白天都蹲在城里无所事事,而且
也不敢肆无忌惮地大叫,老鸹不老呱了,怪可怜的。; 只要鱼群一到,这上万只大海鸟便一起腾空,作低空滑翔,然后,一抿翅膀,像炸弹一样,射入水中,百发百中,钻出水面时,嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。; 情感变化:; 课文不仅写了北京城的动物,还写了国内外其他城市的动物,这样写有什么作用?文中还有那些地方也用到了这种表现手法?;过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”
“一飞就是乌压压一大片,总是几百上千只”
如今 “连乌鸦都久违了”、
“居然有野生的小松鼠,简直是奇迹”
听到鸟儿动人的鸣叫,以为是难逢的幸事
; 请结合课文的议论性语句说一说,文章表达了作者怎样的观点和看法?
; 导师格言:
恩格斯曾公开警告人类:“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。;;这里曾经绿草如茵,牛儿满坡……;这里曾经林木遮天 ,生意盎然……
; ; ; 摘抄并背诵你喜欢的句段。
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