初中化学 4.1 燃烧与灭火（第一课时）学案.docVIP

第四单元 燃烧与燃料 第一节 燃烧与灭火（第一课时） 【学习目标】 1、掌握燃烧的方法和灭火方法 2、了解促进燃烧的方法 3、通过活动与探究，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。 【学习重点、难点】 重点： 燃烧的的条件和灭火方法 难点： 燃烧条件的探究 【学习过程】 一、探究新知 学习任务（一）探究燃烧的条件和灭火的方法 学生活动一：在日常生活中，你知道哪些方法可以灭火？为什么这些方法可以灭火？ 学生活动二：把同学们想到的灭火方法按照主要目的进行分类，并填入下表 灭 火 的 方 法 采取这些方法的主要目的 降低温度 隔绝氧气 移走可燃物 学生活动三：反思：根据灭火的原理都是阻止燃烧反应的发生，你认为燃烧应具备的条件是什么？ 学生活动四：交流共享：回想一下前面学过的物质跟O2反应的现象，结合上面的内容，你认为什么是燃烧呢？ 学生活动五：尝试练习： 1、使物质燃烧应具备的条件（ ） A、只要有充分的氧气 B、只要是可燃物质 C、只要是可燃物达到了一定的温度 D、可燃物达到了一定的温度，并有充足的氧气 2、用水可以熄灭着火的木材，这是因为（ ） A、水蒸发吸热，降低了木材的着火点 B、水的密度比木材大 C、水蒸发吸热，提高了木材的着火点 D、水蒸发吸热，使温度降低到木材的着火点以下，且水蒸气还使木材与空气隔绝 3、下列情况下所采取的灭火方法中，不恰当的是