八年级生物上册 第14章维持生物体内的平衡人体内物质的运输教学案苏科版.docVIP

第14章 维持生物体内的平衡人体内物质的运输（1） [学习目标] 1.描述人体血液循环系统的组成。----- 了解水平 2.知道人体内血管的分布。------ 了解水平 3.描述三种血管的结构特点和生理功能。------- 了解水平 [学法指导]：自学自测、合作探究 [学习过程] 一、课程导入 人体内的细胞与外界环境之间不能直接进行物质交换,必须依靠循环系统的运输功能才能完成.循环系统就像一辆货车,运来养料和氧气,运走废物和二氧化碳。人体内运输这些物质的通道就是血管。 二、自学自测 1.血液循环系统由 、 和 组成，主要是运输人体内的各种 和废物的排出。 2.人体有3种血管： 、 和 。 3.动脉粥样硬化症是由于脂类物质过多的堆积在 血管壁上引起的。 4.二千年前，我国最早用“切脉”诊病的医学家是 。 三、互学互助 1.感受血管跳动 ⑴找一找：自己的脉搏 ①对照图14-1，在自己身体上寻找血管跳动的部位。 ②动脉血管的这种跳动称 。 ③再看手背上的“青筋”，它是什么？ ，它能跳动吗？ ⑵测量脉搏 ① 同桌同学配合测量，并将结果记录在下表 脉搏（次／min） 你本人 你的同桌 （