八年级生物上册 第16章第1节 先天性行为和后天性行为学案北师大版.docVIP

第1节 先天性行为和后天性学习行为 【我的目标】 1、阐述动物的行为对动物个体生存和种族繁衍的意义； 2、举例说明先天性行为和后天学习行为的区别； 本节教学重点：区分先天性行为和后天学习行为 【自主课堂】 分组合作交流，解读探究： 1、动物在 所产生的活动表现叫动物的行为，如动物的 、 、 、 。动物的行为受 和 调节，受 控制。人们通过对动物行为的研究，将其分为 和 。 2、学生自学P22“动物行为研究示例：涡虫的行为研究”填表； 标题 涡虫的行为研究 实验1 发现并提出问题 发现：涡虫生活在石快或其他物体的下方。 提出问题：涡虫为什么生活在石快下方？ 作出假设 涡虫喜欢黑暗环境是先天性行为 设计实验方案 见课本P22 实施实验并记录 按实验1进行，结果发现涡虫停留在 环境的数量明显多，而且呆的时间久 分析实验现象 从实验的进行，可看出涡虫总 。 得出结论 涡虫喜欢黑暗环境是 3、用同样的方式学习实验2 4