中图版人类行动对区域环境的影响课程.pptVIP

1、新课程标准要求：举例说明产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。 2、三维目标：1、认知目标：正确理解人类利用资源对环境产 生的双重影 响。2、能力目标：（1）通过案例讨论，说出影响资源跨区域调配的主要因素；并概括出资源跨区域调配对输出地与输入地的地理环境所产生的主要影响。（2）通过案例讨论产业转移的原因及产业转移对地理环境的影响。掌握产业转移对迁入区和迁出区的不同影响。 3、德育目标：用全面的观点看问题，树立正确的资源观、环境观。 阅读书P24页“探索活动”，回答“思考题”： 板书设计： 课后探究： 1、以“首钢搬迁”案例为载体，运用已学知识和规律，分析此产业转移现象对北京及曹妃甸地区经济和环境可能带来的影响。 * * 第一章 区域地理环境与人类活动 第三节 人类活动对区域地理环境的影响 制作人：天津市河北区 五十七中学张颖 指导教师：崔可馨 在自然环境上，大力发展校园绿化和美化，将不毛之地变得环境优美，景色宜人，在人文环境上，由长期无人问津到文化教育、科技、商业活动繁荣，人口稠密。——可见：人类的一切活动，都在不断的直接或间接地 改变着地理环境。人类对环境的改变，总是从对区域环境的某一因素产生影响开始，进而引起整个区域环境的改变。 1、自然资源的利用对区域地理环境的影响 城市化发展（深圳罗