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心得116
心得116上午听了小组内两位老师讲二元一次方程组的应用，鸡兔同笼问题，感觉讲的都很好，首先对学生的引导，还有对学生学习的步骤，解决问题的方法都有了介绍，语言方面也很顺利，处理课堂问题也是非常的稳，可能是对小课讲得较少，第一位老师时间上没把控好。但整体还是很流畅的，但是，感觉采用较多的还是一种讲授式的，学生的思维还没有充分自发的调动起来。下午，关军老师给了精彩的讲课，感受比较深的是他讲了倾听不仅仅是一种生理活动，更重要的是一种思维活动，我的理解是我们不能对于别人的讲话和语言是一个接受的态度，要弄清楚对方语言背后是怎么思考的。还有他讲的表扬要以你开头，批评要以我开头，还讲了人的几个思维层次，这里较低的有了解和理解，更高的有应用、分析、综合、评价等，我们在设计课堂或者提出问题时，要考虑如何在学生较高的思维层次上设计。
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