《拍手拍手》小学音乐人音版四年级下册课件.pptVIP

人音版小学四年级下册第一单元第一课 《拍手拍手》 讲课人：丁婧 1.出现了哪些场景？ 2.有些什么样的掌声？ 3.你有什么感想呢？ 让世界记住我们的掌声 听《拍手拍手》 1.歌曲的情绪是怎样的？ 2.仔细听歌词在什么情况下拍手？ 1.音乐的情绪：欢快的、热情的、激昂的。 2.拍手的时候：高兴的时候；得到了荣誉；看完精彩的表演。 听《拍手拍手》 歌曲里出现了什么声音？ 掌声 听《拍手拍手》 歌曲分为几段？各是怎样的演唱形式？ （歌曲分为两段，第一段是齐唱，第二段是合唱） 学习第一部分 问：这部分的旋律有什么规律？四个乐句当中有没有基本相同的乐句或节奏？ 每句开头都是附点八分音符，更能表现出孩子们兴高采烈的心情。 第一句和第三局的乐句基本相同。 学习第一部分 学习第二部分