1999年全国普通高等学校人文社会科学研究统计-社科网.DOC

全国普通高等学校人文社会科学研究 统计年报表审核要点 一、基本要求 1．要准确理解和把握数据分类和统计口径。 2．基础数据库要每年更新，各项数据要填全，要实现报表自动生成。 3．要对各校的基本情况有一个大概的了解，每年数据变化应在一定幅度内。 二、报表形式审核 1．审核各高校年报表是否报齐,有无缺表，少报、漏报：按当年公布的高校代码为准，包括全日制普通高等学校（包括大学、专门学院及高等专科学校）。 2．封面各栏是否按要求填写,规定签章的栏目是否签章,填表审核是否为两人。 3. 法人代码、行政区划代码、登记注册类型、行业代码、隶属关系等内容不能为空。 三、年报表审核 （一）年报1表 1. 各校社科活动人员总数是否与平时掌握的数字有明显出入。不得把从事理工农医学科的教师、科研人员统计在＂其他学科＂栏。特别要注意除从事社科管理工作的，党政机关和其他行政人员不应包括在内。 2. 各类社科活动人员一律按现从事学科填报。 3. “马克思主义”（03栏）、“语言学”（07栏）、“图书情报文献学”（19栏）、“体育学”（23栏）包括两课、公共外语课和体育课教师，所以应有数据，但不应过大。 4. “博士”（L16栏）、“硕士”（L17栏）二者之合可以不等于“研究生”（L10栏）。 5.60岁及其以上（24栏）数据占社科活动人员总数比例应较小。对于（24栏）对应的中级职称统计人数一般为0。 （二）年报2表 1. 此表只填报统计年度内开展了社科RD活动的人员,主要是计划课题活动人员和与此相关的管理人员。 2. 某些学科栏目无数据的情况虽属正常,但应与5-1表相应学科的情况基本一致。 3. 研究生（学生）的数据应该与5-1表研究生的数据情况一致。 4. 注意研究人员占总人数的比例是否合理；按学历学位分的数据分布是否合理，其他人员数据不应太大。 （三）年报3表 1. 本表的经费单位为百元, 请审核有无填报错误。 同时审核有无极端数字（如规模很小的学校, 经费却上百万元或上千万元）。 2. 上年结转经费栏一般不应无数据, 如无数据应核实。同时应自查上年结转经费应等于上年度报表表3种的“当年结余经费”。 3. 2表有数据，“科研人员工资”栏应有相应的工资数（全时加非全时折合全时再乘以该校工资的平均数）。 4．横向经费以最终来源划分。 5. 配套经费按项目来源统计。 6．注意基建经费由科技统计填报。纯文科院校没报科技统计的可以在此填报。 7.注意与5-2表的对应关系，见5-2表的提要事项（2）。 8. RD经费内部支出中的其中基础研究支出、应用研究支出、实验与发展支出的比例，实验与发展的数据应较小。 9. RD经费内部支出中的其中：政府资金、企业资金、国外资金、其他的数据不应该与收入的相应来源相差太大。 （四）年报4表 1. RD人员：指本年度研究机构内直接从事研发活动，以及专门从事研发活动管理和为研发活动提供直接服务工作时间占全部工作时间的10% 及以上的人员。 2. RD经费支出应小于3表的当年RD经费支出合计。 3. 机构的学科领域与机构名称须相对应, 若明显不符,应改正。明显不是科研机构的要删除，如“教研室（组）”“学报编辑部”等。注意学科领域代码不要填错。 4. 机构的组成方式: 第一位0为所, 1为室。 应审查其与机构名称是否一致。若不一致, 应改正。 5. “机构类型”要注意代码要准确。 6．无科研项目、无科研经费的机构不报。 7．机构名称栏不含学校名称 （五）年报5-1表 1. 当年投入人数指年度内投入课题研究的全时当量人数,包括教师、其他技术职务人员和研究生。 2. 当年投入人数的合计数, 一般应接近(但减去研究生后不得大于) 2表全时当量人数的合计数, 如相差太大,应予核实。 3. 各学科研究课题的当年投入人数,一般应等于或稍小于 2表各相应学科的全时当量人数。 4. 当年拨入经费的合计数(01栏的L04), 一般应小于3表的当年经费收入合计(02栏)数, 极端情况下可等于,但不得大于此数。 5. 若5-1表无课题, 2表的相应栏就不应有数据。 6. 注意5-1表和2表各对应学科栏是否相符。 7．5-1表有课题，3表应有经费。注意5-1和5-2表与3表的对应关系，见5-1表提要事项（3）。 8．注意本表的经费单位是百元。 9．注意“基础研究、应用研究、实验与发展”三分类的指标意义，其中“实验与发展”的数据应该很小。 （六）年报5-2表 1. 本表课题填报的范围同5-1表, 故各栏目的合计数 (01、02、03、04、06栏的L01)应与5-1表相应栏目的合计数 (L01┄L05栏的01) 相等。 2. 注意课题来源与 3表经费来源的对应关系。 3．“当年新开课题数”和“当年完成课题数”是否有数据。 4．外资项目（L15栏）和其他（L16