2018高中生物 激素分泌调节实验设计综合分析类同步精选对点训练 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1激素分泌调节实验设计综合分析类1.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A 、B 、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是(　　)A．B．C．D．2.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A 、B 、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。4 d后进行第二次注射：向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素；向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水。实验结果如图所示。对于第二次注射后三组兔子甲状腺的放射量速率下降不同的原因下列说法不正确的是(　　)A． A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量的下降速率最慢B． A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量的下降速率最快C． B组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量的下降速率最快D． C组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变3.某研究小组同学用体重等方面大体相同的三组兔子进行如下实验：将含有放射性碘的注射液注射到A 、B 、C三组兔子的体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量。4天后，分