信息的价值取向.PPTVIP

请同学们自主阅读教材，回答如下问题： 信息来源 ——“这条信息是真实的吗？” 案例1:天上会掉馅饼吗 ? 从信息来源对其价值进行判断的方法 信息的价值取向 —“这条信息对我有用吗” 案例2 从信息的价值取向进行判断 信息的时效性 ——我及时地捕捉到需要的真实信息了吗？ 案例3 从信息的时效性进行判断 学以致用 课堂小结 首页 信息的来源 信息的价值取向 信息的时效性 康杰中学 韩克武 信息的鉴别与评价 教学目标 教学目标 ① 认识鉴别信息的重要性； ② 理解信息价值取向的多样性； ③ 熟悉信息价值判断的三个方面； ④ 学会辨别信息的真伪，识别和抵制不良信息； ⑤ 学会信息的鉴别和评价。 知识与技能 1 过程与方法 2 情感态度价值观 3 ① 培养学生正确的信息价值取向。 ② 树立信息安全意识，合理利用网络资源，提升信息素养。 通过本节课的案例分析、实践活动，使学生掌握信息价值判断的基本方法，学会信息的鉴别与评价。 情境导入 在信息时代的今天，信息给我们带来了巨大的物质和精神财富，但是各类信息纷繁复杂、真假难辨，如何对信息的价值进行鉴别和评价呢？ 自主学习 1、如何辨别信息真伪？ 2、同