人教版四年级下册语文第一单元第4课七月的天山ppt课件.pptVIP

人教版四年级下册语文第一单元第4课七月的天山ppt课件.ppt

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人教版四年级下册语文第一单元第4课七月的天山ppt课件

4 七月的天山 天山简介 天山是亚洲中部地区的一条大山脉,横贯东西。中国境内的部分横贯新疆维吾尔自治区中部。古名白山,又名天山,常年积雪,高达二万一千九百尺,长约2500千米,宽约250~300千米,平均海拔约5千米。2013年6月,在第37届世界遗产大会上新疆天山成功入遗,被批准列入联合国教科文组织《世界遗产名录》中的自然遗产目录。 天山是我国新疆中部的一条大山脉,连绵几千里,横亘塔里木盆地和准格尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半。 学习课文,完成下面三个任务。 1.标出每个自然段序号,读准生字、词语、多音字; 2.思考文中主要写了哪些景物?它们分别有什么特点; 3.思考作者是按什么顺序写的课文? 读一读,写一写 duàn jiàn fǔ ái 缎 涧 俯 皑 (白缎 绸缎)(山涧 深涧 )(俯视 俯首)(白雪皑皑) tí jiàn yán ān 蹄 溅 延 鞍 (马蹄 牛蹄)(溅起 溅落 )(延长 延安)(鞍马劳顿 ) 饮 yǐn 饮水 饮酒 yìn 饮马 重 chóng 重叠 重复 zhòng 重量 称重 课文第二自然段 进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后面,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。蓝天衬着高耸的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。每到水势缓慢的洄水涡,都有鱼儿在欢快地跳跃。这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底,在五彩斑斓的溪水和石子之间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山增添了无限生机。 进入天山发现的景物: 雪峰 雪水 溪流 思考 这段文字运用了什么手法?这样写的作用是什么? 蓝天衬着高耸的雪峰,太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。 这段文字运用了比喻的修辞手法,将“雪峰”比作“白缎”,将“云影”比作“银灰色的花”,这样写是为了突出天山的雪很洁白,能够将天上的云影都映出银灰色,也体现了作者很贴切的比喻。 描写雪水、溪流的句子 融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。······这个时候,饮马溪边,你骑在马上,可以俯视阳光透射到的清澈的水底。 作者也运用了比喻的修辞 手法,将“雪水”比作“银链”,将“浪花”比作“白莲”,这样写突出了雪水流淌时的变化多端。课文写了两个“从”和一个“飞泻”,体现出雪水的气势磅礴。 在写溪流时说“饮马溪边”可以看见水底说明了什么呢? 答:说明溪水很清澈。 再往里走 沿着白皑皑群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加幽静。 思考: 1.“蜿蜒无尽”和将“塔松”比作“巨伞”以及“重重叠叠”说明森林的什么特点? 2.作者为什么说“漏下”而不是“照进”,这样写的目的是什么? 3.一个“只”字有突出森林的什么特点? 1.答:“蜿蜒无尽”说明原始森林连绵不断的特点;将“塔松”比作“巨伞”以及“重重叠叠”都说明了森林枝叶茂密的特征; 2.答:作者用“漏进”而不是“照进”,这与后面说点点细碎的日影相呼应也体现了森林很茂密的特点。 3.答:一个“只”突出了原始森林很幽静的特征。 参考答案 走进天山深处 走进天山深处,山色逐渐变得柔嫩,山形也逐渐变得柔美。这里溪流缓慢,萦绕着每一个山脚。 萦绕:在这里是指溪流围绕、缠绕着每一个山脚的意思。 描写野花的句子 在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 将“野花”比作“锦缎”、

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