思想道德修养与法律基础-思想政治理论研究部.PPTVIP

思想道德修养与法律基础 绪论 第一节 “基础”课 概论 第二节 适应人生新阶段 第三节 肩负历史新使命 第一节 “基础”课 概论 一、 “基础”课的性质 1、高等学校思想政治理论课程体系的重要组成部分 “思想政治理论课”包括：马克思主义基本原理；毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个 代表”重要思想概论；中国近现代史纲要；思想道德修养与法律基础。 2、帮助大学生提高思想道德素质和法律素质的重要课程 小资料： 世界许多国家都十分注重思想政治教育，只是名称和内容各有不同而已。美国和法国称之为“公民教育”，英国、加拿大、德国称之为“政治教育”，西班牙称之为“共处之道的教育”，日本称之为“社会科”和“道德时间”，新加坡称之为“生活教育”。美国的道德教育渗透于历史学、政治学、经济学、心理学以及“现代社会”、“社会问题”等学科之中，常常与宗教信仰结合在一起。德国在普通教育的教学计划中，安排了政治教育、和平教育，环保教育等内容。 稚嫩的童声誓言是永久而深刻的铭记 第一节 “基础”课 概论 二、 “基础”课的内容 1、思想修养（一至三章 ） 2、道德修养（四章及五六章的部内容） 3、法律修养（五六章部分内容和七八章 ） 第一节 “基础”课 概论 三、“基础”课的主线：学习和践行社会主义核心价值体系 社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想（灵魂 ）、中国特色社会主义共同理想（主题 ）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓 ）、社会主义荣辱观（基础 ）。 第一节 “基础”课概论 四、学习“基础”课的意义 １、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 ２、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 ３、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。 第一节 “基础”课概论 五、学习“基础”课的方法 1、注重学习科学理论 2、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 3、注重联系实际 4、注重知行统一 第二节 适应人生新阶段 积极主动不断适应环境变化是人存在发展的第一要务：自然环境；社会环境；心理环境。 如果自身所处的环境发生变化，就要求个体在各个有关方面作出相应的改变，而且环境变化越大，对个体作出变化的要求就越强烈。 大学生（尤其是新生）经历着生活环境、人际关系的显著改变，从自己非常熟悉的地方来到自己相当陌生的地方，由一名中学生变成了一名大学生，各方面都充满了挑战。这种现实要求大学生努力进行角色改变以适应大学的生活、学习和人际环境。 一、认识大学生活特点 大学是知识的海洋 大学有教书育人的良师 大学有浓厚的学习研究和成才氛围 大学生活的特点： 学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化 二、提高独立生活能力 1.确立独立生活意识，增强生活的自理能力，学会制定生活计划。 2.虚心求教，细心体察，学会解决在生活上出现的问题、矛盾和困惑。 3.要大胆实践，不断积累生活经验，牢记“生活是最好的老师”。 三、树立新的学习理念 1、树立自主学习的理念　　　　　　　　　　　　　　　2、树立全面学习的理念 3、树立创新学习的理念　　　　　　　　　　　　　　　4、树立终身学习的理念 钱伟长谈“大学生一定要学会自学” 自学过程中遇到的那些不懂的问题怎么办?根据我的经验，任何不懂的问题，你先拿个练习本把它记下来，一条一条地记。有时你会发现，你在第一章中看不懂的问题，等你自学到第三章时，这样问题就解决了。这时，你就把这个原来不懂的问题从练习本上划掉。当然，还有些不懂的问题，你也可以找机会向老师或其他同学请教。一学年完后，你会发现原来记了很多不懂的东西，后来又懂了。如果还剩下几条不懂的问题，你可以另用一个练习本重新把它记下来，以后再说。你在一年级有些不懂的问题，也许到二年级刚好就解决了，你就再把它划掉。假如你在三年级又发现了新的不懂的问题，你就再写下去。人一辈子的学习，就要靠这样不断进步。学习就是把不懂的变成懂的，而不是把背不下来的变成背下来的，一定要记着这点。自学，就是促使你动脑筋，而只有动脑筋，才能促使你真正学懂，学深。 我学网（开复学生网） / 为了帮助青年学生健康成长，我在04年创办了这个网站。如今，网站已从单纯的交流解惑发展到覆盖“自助”“他助”“互助”“实践”等各个学习环节，从一人答疑发展到日益增多的