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踏雪寻梅初中音乐人音2001课标版八年级15册课件_7
一、新课教学
1、聆听歌曲
初步感受歌曲的情绪风格
轻快 活跃 清新流畅 具有鲜明的民族风格
2、听录音范唱，更深感受歌曲，并轻声跟唱，熟悉旋律。
作 者 简 介
作 者 简 介
3、曲谱分析
①休止符的运用
②断音与连音的运用
③符点与非符点的运用
④力度记号的运用
等多种表现手法来修饰润色旋律，丰富歌曲的意境。
1、“骑驴坝桥过”的“骑”轻巧的一带而过，强拍落在“驴”上。 2、四个“响叮当”要唱的短促跳跃，力度表现驴儿由远及近的清脆铃声。 3、“好花采得瓶供养”是歌曲的高潮，所以力度是强、感叹地抒发情感。而前面的休止符好比深深地闻了花的香味，然后感叹地唱出“好”字。
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