情感智商,提升育人质量的增长点3.docVIP

情感智商，提升育人质量的增长点 一、两个故事 1、前些年有一则报道，在一资缆车堕落事故中，车中的六人随缆车从三十多米的高空堕入山间峡谷，其中五人全部丧生，唯有一个幼儿幸存。后来，人们分析，小孩能够幸存的唯一原因是其父母在下落的过程中紧紧相拥，将小孩夹在了两人的胸前。 毫无疑问，求生是人的本能，经过理性的思考后，一个人很难作出牺牲自我生命的选择。而在这一事件中，爱作为一种情感，已演变成战胜求生理智的强大力量，去拯救心爱的子女，它反映出情感的巨大作用。 2、美国出过一个事件：某天凌晨一点左右，14岁的马蒂尔德想跟爸爸开个玩笑，就躲进壁厨里，让爸妈在访友归来刚进房时，突然跳出，大叫一声，吓他们一大跳。而父母以为女儿按原来说好的在同学家过夜。父亲进屋后感觉好像有响动，马上摸出了手枪，当他推开女儿的房间突然发现有人跳出时，立刻扣动了板机，女儿应声倒地身亡。 马蒂尔德的父亲绝不至于缺乏保护自己女儿的意识，而这一悲剧的根本原因，在于恐惧的激情淹没了理智，在他还来不及作出理性的判断之前，情感系统已提前作出了反应。由此也能看出情感的巨大力量。 二、两个大脑 1、1983年，哈弗教育学院心理学教授霍华德·加德纳出版了著名的《心智的结构》一书，他态度鲜明地驳斥了传统的智商思维模式，指出决定人生成功与否并不仅仅只靠一种智能、只由单一成份构成，而是至少包括七种主要类别的广谱智能，即：语言能力、数理逻辑能力、