情感智商,提升育人质量的增长点3.docVIP

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  • 2018-07-23 发布于江苏
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情感智商,提升育人质量的增长点3

情感智商,提升育人质量的增长点 一、两个故事 1、前些年有一则报道,在一资缆车堕落事故中,车中的六人随缆车从三十多米的高空堕入山间峡谷,其中五人全部丧生,唯有一个幼儿幸存。后来,人们分析,小孩能够幸存的唯一原因是其父母在下落的过程中紧紧相拥,将小孩夹在了两人的胸前。 毫无疑问,求生是人的本能,经过理性的思考后,一个人很难作出牺牲自我生命的选择。而在这一事件中,爱作为一种情感,已演变成战胜求生理智的强大力量,去拯救心爱的子女,它反映出情感的巨大作用。 2、美国出过一个事件:某天凌晨一点左右,14岁的马蒂尔德想跟爸爸开个玩笑,就躲进壁厨里,让爸妈在访友归来刚进房时,突然跳出,大叫一声,吓他们一大跳。而父母以为女儿按原来说好的在同学家过夜。父亲进屋后感觉好像有响动,马上摸出了手枪,当他推开女儿的房间突然发现有人跳出时,立刻扣动了板机,女儿应声倒地身亡。 马蒂尔德的父亲绝不至于缺乏保护自己女儿的意识,而这一悲剧的根本原因,在于恐惧的激情淹没了理智,在他还来不及作出理性的判断之前,情感系统已提前作出了反应。由此也能看出情感的巨大力量。 二、两个大脑 1、1983年,哈弗教育学院心理学教授霍华德·加德纳出版了著名的《心智的结构》一书,他态度鲜明地驳斥了传统的智商思维模式,指出决定人生成功与否并不仅仅只靠一种智能、只由单一成份构成,而是至少包括七种主要类别的广谱智能,即:语言能力、数理逻辑能力、

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