2018-2019学高中三维设计一轮复习政治通用版课件：必修一第四单元第九课走进社会主义市场经济.pptVIP

考 点 2 辨易错——学前启动 听名师——细解考点 行政命令、行政指示、行政规章制度、条例、政策、规定 通过采取具有强制性的行政命令、指示等影响和调节经济 行政手段 经济立法，经济司法，依法查处、打击等 国家通过制定和运用经济法规等法律手段来调节经济活动 法律手段 以经济手段、法律手段为主，辅之以必要的行政手段，形成科学的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能 经济政策、经济计划、经济发展规划、价格杠杆、财政政策(税收、税率、财政支出、国债等)；货币政策(中央银行、货币供应量、信贷量、利率、存款准备金率)等 财政政策和货币政策是最常用的经济手段；国家还可以通过制定和实施经济发展战略和规划、收入分配政策、产业政策等，对经济活动参与者进行引导 经济手段 地位 表现(关键词) 内容 手段 宏观调控具有自觉性、主动性和预见性，可以弥补市场机制的不足 及时反映供求变化，市场信息灵敏，生产要素自由流动，生产效率高 优点 弥补市场机制不足 决定性作用 地位 经济手段、法律手段为主，辅之以必要的行政手段 主要通过价格、供求、竞争等来进行 手段 宏观调控(“有形的手”或“看得见的手”) 市场调节(“无形的手”或“看不见的手”) 两者都是现代市场经济条件下实现资源配置的手段，相互联系，相互补充，缺一不可。不能认为加强国家宏观调控就不能充分发挥市场机制的作用。国家的宏观调控是建立在市场发挥决定性作用的基础上的，是对市场调节缺陷的弥补 联系 决策失误或过度的政府调节会干扰、破坏市场机制的正常运作 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端 局限性 宏观调控(“有形的手”或“看得见的手”) 市场调节(“无形的手”或“看不见的手”) 科技进步，城乡统筹发展，区域协调发展，资源节约型社会建设，都离不开政府宏观调控 转变发展方式 宏观调控对个人消费的调节主要通过调整消费税，以及行政命令的形式实现 消费 货币是商品交换的重要媒介，国家通过调整货币政策，控制市场流通中的货币量，调节社会供求的关系。依靠法律和行政手段，规范市场交易秩序 交换 再分配中通过经济手段和法律手段，增加低收入者收入，取缔非法收入，调节过高收入。强化税收调节，防止两极分化。发挥财政促进社会公平、保障人民生活的作用 分配 国家一般通过财政和税收手段，通过对商品价格的调控，引导企业生产。同时通过行政命令和立法，淘汰落后产能，优化产业结构，优化资源配置 生产 作用的具体表现 角度 研高考——寻根觅源 试模拟——考点通关 返回 * * * * 第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济 基点一线串 考点四层研 热点二面观 题点三维练 基 点 一 线 串 构建知识体系 串记主干知识 考 点 四 层 研 考点各个击破 认知步步高升 考 点 1 辨易错——学前启动 听名师——细解考点 ①仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费 ②社会经济不稳定，发生经济波动和混乱 ③收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化 后 果 闻价而行→事后调节→供求失衡→经济波动、资源浪费 滞后性 分散经营→盲目决策→一哄而上(退)→供求失衡→经济波动、资源浪费 盲目性 价值规律自发调节→市场主体自发追逐利益→可能导致盲目竞争、不当行为和两极分化 自发性 表现 市场调节有弊端 不能调：有些物品的生产和流通也不能让市场来调节 调不了：市场解决不了公共物品的供给问题 市场调节不是万能的 研高考——寻根觅源 试模拟——考点通关 返回