江苏省大丰市高中物理 专题2.5 自由落体运动预习学案 新人教版必修1.docVIP

江苏省大丰市高中物理 专题2.5 自由落体运动预习学案 新人教版必修1.doc

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江苏省大丰市高中物理 专题2.5 自由落体运动预习学案 新人教版必修1

专题2.5 自由落体运动 知识点梳理 1.初速度为零的匀加速直线运动的几个比例式:设t=0开始计时,以T为时间单位,则 1T末、2T末、3T末……瞬时速度之比为 υ1υ2∶υ3∶…=12∶3∶… ②1T内、2T内、3T内……位移之比为 Δx1Δx2∶Δx3∶…=1222∶32∶… ③第一个T内,第二个T内,第三个T内,……第n个T内位移之比为 I∶xII∶xIII∶…∶xn∶=13∶5∶…(2n -1) ④通过连续相同位移所用时间之比为 Δt1Δt2∶Δt3∶…∶Δtn= 自由落体运动 ①定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 ②特点:初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动 3自由落体运动的条件:①初速度为零;②仅受重力 4自由落体加速度(重力加速度g) ①定义:在同一地点,一切物体在自由落体运动中的加速度都相同,这个加速度叫做自由落体加速度 ②数值:在地球不同的地方g不相同,随高度增大而减小,随纬度增大而增大,在通常的计算中,g取9.8m/s2,粗略计算g取10m/s2 5自由落体运动公式:凡是初速度为零的匀加速度直线运动的规律,自由落体运动都适用。 ①速度公式。 ②位移公式 ③速度与位移的关系式 6伽利略研究自由落体运动的方法: ①假设运动的速度与时间是正比关系; ②推论如果速度与时间成正比,那么位移与时间的平方成正比; ③用小角度的光滑斜面来延长物体的下滑时间,再通过不同角度进行合理的外推来得出结论。 直上抛运动 1竖直上抛运动的条件:物体只在重力作用下,初速度竖直向上 2运动性质:竖直方向的匀减速直线运动。它的加速度为重力加速度g(g= 9.8m/s2),方向竖直向下。 3竖直上抛运动的规律。 选定竖直向上的初速度方向为正方向,那么,加速度g的方向应为负值。 ①速度公式: ②位移公式: ③速度位移公式: 4竖直上抛运动的几个特点: ①物体上升到最大高度时的特点是vt = 0。物体上升的最大高度H满足: ②时间对称——“上升阶段”和“下落阶段”通过同一段大小相等、方向相反的位移所经历的时间相等。 上升到最大高度所需要的时间满足: 。 物体返回抛出点所用的时间: ③速率对称——“上升阶段”和“下落阶段”通过同一位置时的速率大小相等 物体返回抛出点时的速度: 练习 一比例关系 1.两块厚度相同的木块并排固定在水平地面上,如图所示,一子弹从左边水平射入,在木块中做匀减速运动,穿过第二块木块时速度刚好减为零.若子弹穿过第一块木块的时间为t1,穿过第二块木块的时间为t2,t1t2为(  ) A. 12 B. 1 C. (-1)1 D. (+1)1 【答案】C 【解析】 将子弹的运动逆向看成初速度为零的匀加速直线运动,则连续两段相等位移的时间之比为1(-1),故C正确 2.一列火车有n节相同的车厢,一观察者站在第一节车厢的前端,当火车由静止开始做匀加速直线运动时(  ) A. 每节车厢末端经过观察者时的速度之比是12∶3∶…∶n B. 每节车厢经过观察者所用的时间之比是1(-1)(-)…∶(-) C. 在相等时间里,经过观察者的车厢节数之比是12∶3∶…∶n D. 如果最后一节车厢末端经过观察者时的速度为v,那么在整个列车经过观察者的过程中,平均速度为 3.质点从静止开始做匀加速直线运动,在第1个2 s、第2个2 s和第5 s内三段位移大小之比为(  ) A. 26∶5 B. 28∶7 C. 412∶9 D. 22∶1 【答案】、C 【解析】由位移公式x=at2得每秒内的位移比为13∶5∶7∶9∶……,得第1个2 s内的位移x1、第2个2 s内的位移x2、第5 s内的位移x3之比为?x1x2∶x3=(1+3)(5+7)9=412∶9,C正确 4.三块木块并排固定在水平面上,一子弹以速度v水平射入,若子弹在木块中做匀减速直线运动,穿过第三块木块时速度刚好减小到零,且穿过每块木块所用时间相等,则第一、二、三块木块厚度之比为(  ) A. 13∶5 B. 32∶1 C. 53∶1 D. 42∶1 【答案】C 【解析】 将子弹的运动看成反方向的初速度为零的匀加速直线运动,则在最初的连续相等的三段时间内的位移之比x1x2∶x3=13∶5,所以第一、二、三块木块厚度之比为53∶1,C正确 5.(多选)如图所示,在水平面上固定着三个完全相同的木块,一粒子弹以水平速度v射入.若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第三个木块时速度恰好为零,则子弹依次穿入每个木块时的速度之比和穿过每个木块所用时间之比分别为(  ) A.?v1v2∶v3=32∶1 B.?v1v2∶v3=∶1 C.?t1t2∶t3=1∶ D.?t1t2

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