必修三第六走向胡杨.docVIP

第6课 走向胡杨 第一、二 课时 阅读理解课文 授课班级；高一（ ， ）班 知识与技能： 1.在课文学习中，培养听、说、读、写能力和汉语交际能力。把这些点滴的感想和自己的体验与实际生活结合起来学习，深化理解，并在此基础上整理成文，表达自己对大自然的看法。 2.加强自主学习、合作学习和探究学习，思考学习地方法，逐步积累学习经验。 3.通过课文学习，掌握常用词语：“极限、壕沟、雌雄、苦涩、潮湿、安宁、纤细、卫戍、生存、沧桑、彻底、震惊、惭愧”等。 4. 通过课文学习，掌握常用句型和一些修辞手法 情感教育：胡杨是沙漠中坚强的生存者，它们默默地与沙漠为伴，却没有任何怨言。通过对课文的学习，让学生认识胡杨的生存特征，学习胡杨坚韧不拔的精神。 民族团结教育：课前对学生进行无神论教育。 教学重点；让学生熟读课文并会运用文中的生词。 教学难点；理解课文内容，辨析同义词。 教学方法；讲解法、引导法、练习法 学习方法；自主学习、合作学习、探究学习、 教学工具：教材、工具书、黑板 教学过程： 一、课文导入 师：教师播放视频，让学生欣赏并回答问题。 从视频中你们看到了什么？知道胡杨树在怎样的环境中生长吗？ 生：举手回答 二、初学课文 教学过程： （朗读课文） 师：请学生朗读课文（将课文从头到尾读一遍） 生：通过个人分段读 ，小组读，全班读，默读，齐读，等方法。