七年级历史下册_第二单元第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》ppt课件 人教新课标版.pptVIP

第12课蒙古的兴起和元朝的建立 ;毛泽东的《沁园春·雪》　　江山如此多娇，　　 引无数英雄竞折腰。　　 惜秦皇汉武，　　 略输文采；　　唐宗宋祖，　　稍逊风骚。　　一代天骄，　　成吉思汗，　　只识弯弓射大雕。　　俱往矣，　　数风流人物，　　还看今朝！　　;学习目标： 1：知道成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元 朝的过程，以及元朝的政治统治和经济 发展情况。 2：通过概括元朝在我国历史上的贡献和历 史地位，提高分析比较归纳总结的能力 3：认识元朝的统一和行省制度的实行，促 进了我国统一多民族国家的巩固和民族的 融合;自学指导一： 1：“一代天骄”统一蒙古的背景？时 间？人物？意义？ 2：成吉思汗的业绩有哪些？;统一蒙古的成吉思汗;没有逃避的地方， 只有冲锋打仗。 没有平安幸福， 只有互相杀戮。;无敌的蒙古骑兵;自学指导二： 1：成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡 了那几个政权？ 2：元的建立者？时间？都城？ 3：南宋灭亡的时间？抗元大臣是谁？ 写的千古名句是什么？;建立元朝的元世祖忽必烈;元朝统一全国;;自学指导三：1：元朝是如何发展经济的？（农 业，交通，商业，对外交往）2：元朝是如何巩固统治的？;（一）元朝的经济P68;大都;意大利著名旅行家马可波罗在元世祖时来华，著《马可波罗行记》。; 《马可波罗行记》中描述大都的繁荣： 外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比。;琉 球;（二）行省制度和对边疆的管辖;;自学指导四：1：元朝民族融合的表现有哪些？2：民族融合的作用？;1、汉人开发边疆。;;课后与你的同学讨论：