三年级上知识点复习单元_4ppt课件.pptVIP

第三单元;8 . 蒲 公 英;黑黝黝 金灿灿 降落伞 蒲公英 生根长叶 竞相开放 可爱 波光粼粼 茁壮成长 嘱咐 亲切 泥巴 湖泊 瞧 绒球 沙漠 迷惑 富翁 ;;;泊;; 这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也有不同，从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事求是，不要有不切实际的幻想。;用“嘱咐”造句。 例：出门前，奶奶嘱咐我多穿衣服。 上学前，妈妈嘱咐我要好好学习。;ABCC式词语： 金光闪闪 银花朵朵 得意洋洋 议论纷纷 波光粼粼 ;思考： 蒲公英种子去了几种地方？结果怎样？;;假如你是太阳公公，怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子？ 参考：你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵，很漂亮，但那并不适合你们生长，落到沙漠和湖泊，不仅没有财富和快乐，而且还会使你们丢掉性命，还是到泥土中去生长吧。;;麦子 神秘　 收获 告诉 食品 保存 防止 拜访 仍有 馒头　 烙饼　 憨厚 搬到 发霉 迫不及待 麦囤 一份 太棒了 收获 能干 聪明 抚摸 饱满 虫蛀 舔;;;这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉，做成各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好慢慢享用；而小猴把麦子种下地，一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子，个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。;;本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。 小猪：憨厚可爱 小牛：勤俭节约 小猴：聪明能干;理解 “迫不及待”：着急得不能再等待。 造句：;4、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？参考：小猴的做法更值得提倡，因为他有长远打算，而且聪明能干。小牛的做法可以赞成或不赞成，理由要成立。 5、如果是你，你会怎么做？（吃一半，种一半）;续写课文，想一想小猴会用丰收的麦子做什么？;哪吒闹海;;;哪吒 掀起 随即 机灵 原形 洗澡 火焰 摇晃 扔去 捕鱼 捉拿 趁势 喷火 两件 夜叉 砍去 纵身 气冲冲 水晶乾坤圈 混天绫称霸一方 滔天巨浪 胡作非为 兴风作浪;这是一篇神话故事，选自《封神演义》，讲了哪吒为民着想，不畏强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。;哪吒闹海是要为老百姓出口气， 他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。;3、课文按事情发展顺序讲述故事。; (1) 写哪吒闹海的原因。 （2～4）写哪吒闹海的经过。 （5） 写哪吒闹海的结果。; 默读课文, 思考课文第 自然段到第 自然段描写哪吒闹海的,再思考哪吒闹海,先 ,再 ,然后 。 ;