2018-2019学高中三维设计一轮复习化学通用版课件：第八章第三节盐类的水解（99张）.pptVIP

复习时从“弱”字入手，分析弱电解质的电离，“弱离子”的水解，且分析二者以谁为主。突破该类题型，须解决以下三大问题 明学法 本部分常考查弱电解质溶液中、盐溶液和混合溶液中有关粒子浓度大小关系和有关变化问题，侧重考查弱电解质的电离、盐类水解的单一或混合溶液中的粒子浓度大小的比较和计算 知考情 备考这样办 一、理解两大平衡，树立微弱意识 一、理解两大平衡，树立微弱意识 二、把握三大守恒，明确定量关系 二、把握三大守恒，明确定量关系 三、明晰三大类型，掌握解题流程 三、明晰三大类型，掌握解题流程 三、明晰三大类型，掌握解题流程 过关这样练 角度 单一溶液中粒子浓度关系 一 3.2 高考研究 ——把握考情，方向不对努力白费 盐类水解的应用 1 粒子浓度大小比较 2 课堂即时练 3 课下达标练 4 5年5考 2.粒子浓度大小比较 5年5考 1.盐类水解的应用 1．了解盐类水解的原理。 2．了解影响盐类水解程度 的主要因素。 3．了解盐类水解的应用。 高 频 考 点 考 纲 要 求 考点一　盐类水解的应用 高考这样考 分别将少量钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中 比较水与乙醇中氢的活泼性 D 加入稀硝酸溶解，过滤、洗涤、干燥 除去Cu粉中混有的CuO C 将MgCl2溶液加热蒸干 由MgCl2溶液制备无水MgCl2 B 将NaOH浓溶液滴加到饱和FeCl3溶液中 制备Fe(OH)3胶体 A 实验操作 实验目的 师说高考 复习盐类水解的应用时，应注意弄清楚盐类水解的一般规律，掌握哪些情况下考虑水解，同时在解题过程中应注意分析题意，理解信息，并记住一些常见应用 明学法 盐类水解的应用常考查盐类水解在生产、生活、实验等方面的广泛应用，常结合盐类水解平衡移动的相关影响因素考查，如不同盐溶液的pH大小比较，溶液的制备、保存、溶液性质、判断离子共存等 知考情 备考这样办 1．掌握盐类水解的8大应用 1．掌握盐类水解的8大应用 2．判断盐溶液蒸干时所得产物的5种类型 过关这样练 考点二　粒子浓度大小比较 高考这样考 师说高考 3.1 教材复习 ——打牢基础，基稳才能楼高 盐类的水解 影响盐类水解平衡的因素 目 录 基础过关练 知识点 盐类的水解 一 微点拨 对点练习 知识点 影响盐类水解平衡的因素 二 弱酸根离子的水解程度_____ 加碱 弱碱阳离子的水解程度_____ 加酸 _____ _____ _____ 浓度减小(即稀释) _____ _____ _____ 浓度增大 _____ _____ 右移 温度升高 水解产生 离子的浓度 水解程度 水解平衡 移动方向 因素 生成__________，放出_____ _____ _____ _____ 加NaHCO3 颜色_____ _____ _____ _____ 加H2O 颜色_____ _____ _____ _____ 通HCl 颜色_____ _____ _____ _____ 升温 现象 pH H＋数 移动方向 条件 对点练习 基础过关练