第8课j经济体改革教案.docxVIP

2017-2018学年度八年级1、2班历史教案课题第8课 经济体制改革课型新课课时序数8备课人赵卫国审核人王生林授课人赵卫国授课日期课 标解 读与教 材分 析【课标要求】了解农村改革，了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。教学内容分析：十一届三中全会后，党和国家实行改革开放政策，首先从农村开始，实行了家庭联产承包责任制，极大地调动了农民的积极性，解放了农村的生产力，农业的专业化、商品化、社会化发展，带来了农村乡镇企业的迅速发展，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。接着又对城市进行了经济体制改革，把单一的公有制发展为以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的体制。十四大以来又对我国的经济体制进行改革，从计划经济向市场经济的转变，进一步解放了生产力。教学目标知识与技能了解家庭联产承包责任制；乡镇企业迅速发展；城市经济体制改革；社会主义市场经济体制的建立。过程与方法了解农民对家庭联产承包责任制的拥护和农村面貌的改变，理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。情感 态度价值观通过对改革前后中国农村、城市变化的描述，使学生认识到改革开放是使我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。教学重点与难点重点家庭联产承包责任制；社会主义市场经济体制的建立与完善。难点了解生产关系一定要适应生产力发展的基本原则。媒 体教 具课时一课时教 学 过 程修改栏教学内容师生互动新课导入展示：小岗村村民摁手印的字条1978年11月24日晚上，安徽省凤阳县凤梨公社小岗村西头严立华家低矮残破的茅屋里挤满了18位农民。关系全村命运的一次秘密会议此刻正在这里召开。这次会议的直接成果是诞生了一份不到百字的包干保证书。其中最主要的内容有三条：一是分田到户；二是不再伸手向国家要钱要粮；三是如果干部坐牢，社员保证把他们的小孩养活到18岁。在会上，队长严俊昌特别强调，“我们分田到户，瞒上不瞒下，不准向任何人透露。”1978年，这个举动是冒天下之大不韪，也是一个勇敢的甚至是伟大的壮举。从此揭开了一个伟大的历史时期，让我们一起步入《经济体制改革》，来了解这段历史。新课讲授一、家庭联产承包责任制1．改革的背景史料1　张三劳动实在懒，碰到重活装肚疼，自留地里去种菜。专门挑着轻活做，不管质量只图快，撒粪三锹撒一堆，锄过地里草还在。割麦丢的比收的多，你说奇怪不奇怪？史料2　上联：过年只有二升米 下联：压岁并无一分钱横批：我也过年教师：出现上述史料中情况的原因是什么？2．家庭联产承包责任制的实施史料1　安徽省凤阳县小岗村18户农民签下“生死状”，将村内土地分开承包。开创了家庭联产承包责任制的先河。当年，小岗村粮食大丰收。该“生死状”现藏于中国国家博物馆。作为中国改革开放的一个重要开始。史料2　当时中央的方针是：“群众既然搞起了包产到户，不要硬去扭转，与群众对立，搞的既没有社会主义积极性，又没有个体积极性，生产反而下降。”中央考虑问题的出发点是保护农民的利益和积极性，保护生产力的发展，这是十分正确的，在客观上支持了包产到户的发展。到1980年11月初，全国有15%的生产队实行包产到户。到1981年，中央对包干到户也作出了明确地肯定。史料3　到1982年，中央的态度更明确了。中央负责同志座谈会上指出：“在多种形式的农业生产责任制中，家庭联产承包责任制将越来越成为主要形式，看来今后它还要发展，它将从局部地区发展到几乎所有先进地区，不要再堵它了。”截至1982年，全国农村已有90%以上的生产队建立了不同形式的农业生产责任制，取得了巨大的经济效益。问题1.什么是家庭联产承包责任制？问题2.最先开始实行家庭联产承包责任制的是哪里？采取了哪些措施？取得怎样的效果？问题3.家庭联产承包责任制是如何推广开来的？问题4.家庭联产承包责任制的实行，取得了什么效果？3．农村乡镇企业的发展史料　乡镇企业是20世纪80年代初期农业改革之后出现的一件大事。它在城市经济从计划向市场转轨之前和转轨初期，率先靠市场机制实现了产业发展，并推动经济进入高速增长轨道。它在城市化发展步入正轨之前，率先打开了一条农村剩余劳动力大量从农业向非农业转移、改善资源配置状况的通道。问题5.农村乡镇企业如何发展起来的？二、城市经济体制改革史料1　中共十二届三中全会，1984年10月20日在北京召开。全会讨论并通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》，规定了改革的方向、性质、任务和方针政策，是指导中国经济体制改革的纲领性文件。史料2　中国经济体制改革首先在农村取得了巨大成就。农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为以城市为重点的整个经济体制的改革提供了极为有利的条件。史料3　城市改革还只是初步的，城市经济体制中严重妨碍生产力发展的种种弊端还