高中历史《第二次工业革命》学案5 新人教版必修2.docVIP

第8课 第二次工业革命 【课标要求】了解第二次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。 【学习要求】 1.了解第二次工业革命中的主要发明创造。 2.了解第二次工业革命对资本主义生产方式的影响。 3.探讨第二次工业革命对资本主义世界市场发展的影响 4.认识“科学技术是第一生产力”。 【重点】体会科学与技术的紧密结合产生出巨大的推动力迅速改变着世界的面貌 【难点】理解垄断组织的出现的必然性和对社会发展的影响 【课前学习】 1、归纳第二次工业革命在哪些方面取得了成就。 电的广泛使用； 内燃机的创制和使用； 化学工业的发展； 钢铁工业等传统工业的进步。 2、什么是垄断？它产生于什么时候？ 大企业之间为控制生产与市场以获取更大利润而结成的经济联合体。 第二次工业革命时开始出现。 【推进新课】 探究一：下表是两次工业革命的成果展示，结合课文思考第二次工业革命有何特点，最显著的特征是什么？给我们什么启示？ 成果 第一次工业革命 第二次工业革命 珍妮纺纱机 水力纺纱机 水力织布机 骡机 发电机 电动机 电话 电灯 发明者 哈格里夫斯 阿克莱特 卡特莱特 克隆普顿 西门子 格拉姆 贝尔 爱迪生 国家 英国 英国 英国 英国 德国 比利时 美国 美国 身份 织工 钟表匠 - 工人 工程师 - 发明家 发明家 特点：第二次工业革命科学与技术紧密结合；几乎同时发生在几个先进的