2018年秋七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 第2课时 有理数加法的运算律及运用导学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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2018年秋七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 第2课时 有理数加法的运算律及运用导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

2018年秋七年级数学上册 第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 第2课时 有理数加法的运算律及运用导学案(无答案)(新版)新人教版

第一章 有理数 1.3 有理数的加减法 1.3.1 有理数的加法 第2课时 有理数加法的运算律及运用 学习目标:1.能概括出有理数的加法交换律和结合律. 2.灵活熟练地运用加法交换律、结合律简化运算. 重点:掌握有理数的加法交换律和结合律. 难点:运用加法交换律、结合律简化运算. 一、知识链接 二、新知预习 加法的结合律:文字概括: 字母表示: 三、自学自测 四、我的疑惑 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 要点探究 探究点:+(-)+(-) 思考:回顾以上例题的解答,将怎样的加数结合在一起,可使运算简便? 要点归纳: (1)互为相反数的两个数可先相加;(2)几个数相加得整数时,可先相加; (3)同分母的分数可以先相加;(4)符号相同的数可以先相加. 探究点2:有理数加法运算律的应用 例3 每袋小麦的标准重量为90千克,10袋小麦称重记录如图所示,与标准重量

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