初中数学八年级上册第四章《一次函数》教材分析.docVIP

新课标人教版初中数学八年级上册第十四章《一次函数》教材分析 一、课程学习目标及达成度分析 1.以探索实际问题中的数量关系和变化规律为背景，经历“找出常量和变量，建立并表示函数模型，讨论函数模型，解决实际问题”的过程，体会函数是刻画现实世界中变化规律的重要数学模型； 2.结合实例，了解常量、变量和函数的概念，体会“变化与对应”的思想，了解函数的三种表示方法（列表法、解析式法和图象法），能利用图象数形结合地分析简单的函数关系； 3.理解正比例函数和一次函数的概念，会画它们的图象，能结合图象讨论这些函数的基本性质，能利用这些函数分析和解决简单实际问题； 4.通过讨论一次函数与方程（组）及不等式的关系，从运动变化的角度，用函数的观点加深对已经学习过的方程（组）及不等式等内容的认识，构建和发展相互联系的知识体系。 二重点难点 1. “变化与对应”的思想 2.一次函数与方程，一次不等式的关系 3.树形结合的思想的理解 三本章课时安排 1．　变量与函数　 2.　一次函数　（与上一课共一课时）　 3.　用函数观点看方程（组）与不等式（一课时）