电气工程及其自动化专业自评报告-教学.DOC

郑州航院 电气工程及其自动化 专业评估材料 _机电工程_学院 2017年 4月 27日  目 录 一、电气工程及其自动化专业自评报告 ………………………………3 二、电气工程及其自动化专业自评结果简表…………………………61 二、电气工程及其自动化专业培养方案………………………………64 三、电气工程及其自动化专业教师名单………………………………71 四、电气工程及其自动化专业各年级在校学生名单…………………73 五、电气工程及其自动化专业各年级本学期专业课课程表…………78 六、2014-2016届电气工程及其自动化专业 学生毕业论文 (设计) 清单……………………………………………………………………… 80 七、2015-2016学年电气工程及其自动化专业各年级专业课程试卷清单………………………………………………………………………107电气工程及其自动化专业自评报告 一、总体概述 1 专业基本情况 1.1专业建设历史沿革 我校于19年专科专业，年本科专业，同年9月开始面向招。试办首届专业（专升本）。。，以人才人才质量和适应度 航空工业作为国家战略性产业，既是一个国家国防安全的重要基础，也体现了一个国家的工业发展程度，是一个国家综合国力的体现。航空工业是带动国民经济发展的重要产业，航空工业是尖端技术发展的引擎。电气工程及其自动化专业秉持“培养具有鲜明航空特色的高级工程技术专业人才”的目标，以航空工业为特色与优势 电气工程及其自动化专业面向全国22个省、市、自治区招生，全日制在校本科生534人。电气工程及其自动化专业设有电气工程及其自动化教研室，同时包括1个基础教研室：电工教研室；另外，机械设计教研室、自动化教研室、机械制造教研室、电气工程实验中心、机电工程实验中心对本专业提供支撑。实验室主要为电气工程实验中心，同时电工类实验、机电工程实验为本专业基础类课程、机械类课程提供支撑，各实验中心分别拥有多个教学及专业实验室。 2. 不断强化教师队伍建设资源、教学资源，为人才培养保障。 ）、业务水平高人才培养基 （2） （3）人才支撑完备的人才培养得到有效落实 创新人才培养模式修订人才培养方案，健全“—培养—就业”联动机制，教学改革成效显著。“电气工程及其自动化专业”为河南省特色专业、校级特色专业， “机械设计制造及其自动化专业”为校级“专业综合改革试点”，““电气工程及其自动化专业”为校级“卓越人才培养计划”专业，“电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、机械专业技术基础系列课程”校级教学团队3个，“电气工程实验中心、机电工程实验中心”校级实验教学示范中心2个，《机械原理》、《机械设计》、《机械制造技术基础》、《机械制造工程》、《自动控制原理》等校级精品课程5门，教学质量得到进一步提高。 4. 人才培养质量稳步提高，学生满意度社会认可度 电气工程及其自动化专业坚持育人为本，紧扣人才强国战略和社会发展需求，重视工程实践和创新教育，注重学生个性发展。近年来，我院学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生机器人设计大赛、“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛等大赛中获得国家级、省级、厅级奖项3余项。我院毕业生一次性升学就业率均在90%以上，连续多年居全校前茅。 二、分项自评 1 生源情况 电气工程及其自动化专业主要从全国22个省市自治区招生，招生数量逐年递增，生源质量趋升，尤其是河南省生源质量逐年提升。招生结构趋于合理，招收外省生源增加，生源质量逐年提升。 1.1 专业生源分数线和排名 自从2013年来本专业在河南省录取的分数线和本专业在学校各专业分数线排名情况如下： 表2.1 专业录取分数线和排名 年份 招生人数 （本省/全国） 最高分 最低分 平均分 二本分数线 排名（按平均分） 2013 87/128 536 323 484 443 35 2014 84/120 569 319 518 476 21 2015 91/126 552 322 504 458 13 2016 84/126 533 328 500 447 24 自评分数： 优 1.2 专业第一志愿录取情况 电气工程及其自动化专业近四年一志愿录取情况如下：13年：98.44%；14年：100%；15年：99.24%；16年：99.21%。 年份 第一志愿录取率 2012 98.44% 2013 100% 2014 99.24% 2015 99.21% 自评分数： 优 1.3 生源特征 电气工程及其自动化专业主要从全国22个省市自治区招生，男生为主，电气工程及其自动化专业近四年招生生源情况如下： 2013年总招生128人，其中男生97人，女生31人，河南省生源人数