新标初中物理八年级第四章第六节眼睛与视力矫正》.pptVIP

引入： 眼睛是人体的最重要的器官之一，人们学习、接收和处理各种信息，绝大部分通过视觉完成。 我国大约有3亿人患近视眼，占全世界近视眼总数的30％以上。 我国学生的近视率已居世界第二位。中小学生近视率高达34％，其中高中生达到70％左右。 　　眼睛的成像原理和照相机类似，物体在眼睛的凸透镜2倍焦距以外，在视网膜上形成倒立的缩小的实像。 二、近视眼的形成和矫正 点击下图了解近视眼的成因 　由于长期不注意用眼卫生，造成晶状体变凸，或睫状体疲劳过度，使调节能力降低，来自远处的光线会聚在视网膜的前方，到达视网膜时不是一点而是一个模糊的光斑了，从而看不清远处的物体，形成近视眼。 　　利用凹透镜能使光线发散的特点可以矫正近视眼，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上了。 三、远视眼的形成和矫正 　　远视眼看不清近处物体的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自近处一点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑。 　　矫正远视眼，可以利用凸透镜能使光线会聚的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上了。 思考与讨论： 1、仔细观察近视眼镜和远视眼镜，有什么不同？ 2、为什么同是近视或远视眼镜，它们的薄厚程度也不一样呢？ 信息窗： 信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而用“度” 表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数 （焦度）的100倍。即：眼镜的度数=100/f，例 如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米. 信息二：对于眼镜的度数，凸透镜的度数用正 数表示，凹透镜的度数用负数表示.例如：小 明的左眼是+200度，右眼是-300度，小明的眼 镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼. 3桌子上放着哥哥的近视镜和奶奶的老花镜，小明的奶奶让他帮忙把眼镜拿过去，请帮他分清该拿哪一副眼镜？你有几种办法？ 四、近视的预防 点击下图观看近视预防的讲解 1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视 网膜上形成（ ） A 正立、放大的虚像; B 倒立、放大的虚像 C 正立、缩小的虚像; D 倒立、缩小的实像 2.下列说法正确的是（ ） A 近视眼用凸透镜矫正 B 远视眼用凹透镜矫正 C 老花眼用凸透镜矫正 D 以上说法都不对 3.利用一片远视眼镜片做成像实验时,不能得到 ( ) A.放大的实像 B.放大的虚像 C.倒立的实像 D倒立的虚像 4.关于近视眼下列说法正确的是 ( ) A.一般是由于长期不注意用眼卫生造成的 B.来自远处物体的光将会聚于视网膜的后方 C.需要配戴会聚透镜进行矫正 D.近视眼的原因是晶状体太薄,或者眼球在前后方向上太短 5、为什么边走路边看书对眼镜有害？ 因为边走路边看书，睫状体要不停地调节晶状体的厚度，以便看清物体，这样极易减弱睫状体对晶状体的调节能力，对眼睛有害。 * * * * 第四章 多彩的光 第6节 边看边思考： 1、眼睛有哪几部分组成，分别有什么作用 2、眼睛是怎样看到物体的？ 3、为什么远处和近处的物体都能得到清晰的象？ 4、近视眼是怎么会事？怎样矫正？ 5、远视眼是怎么回事？怎样矫正？ 眼球中的 晶状体相当于“凸透镜”，视网膜相当于“屏幕”或照相机的感光底片。 远处物体 近处物体 注意观察:看远处的物体和近处的物体有何异同? 睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体。 睫状体收缩，晶状体较厚，焦距较短，近处物体射来的光又会聚在视网膜上，人便能看清楚近处的物体。 　由于长期不注意用眼卫生，造成晶状体变凸，或睫状体疲劳过度，使调节能力降低，来自远处的光线会聚在视网膜的前方，到达视网膜时不是一点而是一个模糊的光斑了，从而看不清远处的物体，形成近视眼。 思考与讨论 A B 矫正的方法 成像的位置 产生的原因 症状 归纳与小结： 近视眼 远视眼 只能看清近处物体 只能看清远处物体 晶状体太厚 晶状体太薄 视网膜前方 视网膜后方 配戴凹透镜 配戴凸透镜 展现你的能力 抢答 D C D A