人教版九年级学三说材料.docVIP

人教版九年级化学三说材料 一、说课标 总体目标 义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。 课标对本册教材的要求 通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到发展。 知识与技能： 了解化学的定义及学科特点 熟记常用化学用语，熟记常见元素符号、物质化学式，化合价，化学反应方程式；熟记基本概念，理解物质构成、质量守恒等基础理论 掌握氧气、水、炭、一氧化碳、二氧化碳的化学性质 掌握实验探究的过程与方法，初步形成化学学科思想 掌握氧气、二氧化碳的实验室制法 熟练运用守恒思想解题 初步运用辩证思维方式 认识化学与生活、国家、环境的关系，提高对社会的责任感 形成对化学学习的浓厚兴趣 过程与方法： 1.认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。 2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。 3.能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。 4.能主动与他人进行