初中数学七级下册第七章《三角形的内角和》精品说课稿.docVIP

新课标人教版初中数学七年级下册第七章《三角形的内角》说课稿为今后掌握多边形内角和及其他实际问题打下基础，因此，掌握三角形的内角和是180度这一规律具有重要意义。180°”成立的理由，对“三角形的内角和定理”进行证明及简单应用。. （二）、： 学生年龄较小，思维正处在具体形象思维向抽象逻辑思维转变的阶段，也是由代数运算向几何推理过渡的较好时期，通过前面的学习，学生已具备一些分析问题、解决问题的能力，这样可以让学生和谐地融入到探究性学习的氛围中。 、教学目标 知识与技能：掌握“三角形内角和定理”的证明及其简单应用。 过程与方法：学了三角形内角后，能运用所学知识解决简单的问题，训练学生对所学知识的运用能力。 ?情感态度与价值观：通过让学生积极参与数学学习活动，培养学生对数学的好奇心和求知欲。由具体实例的引导，让学生初步认识数学与人类生活的密切联系体验数学活动充满着探索与研究。教学重点：三角形内角和定理解决简单的实际问题。 ?教学难点：三角形内角和等于1800 二、教法与学法180°的结论，教师采用点拨的方法，启发学生主动思考，尝试用多种方法来证明这个结论，使整个课堂生动有趣，极大限度地培养了学生观察问题、发现问题、归纳问题的能力和一题多解，一题多法的创新能力，使课本知识成为学生自己的知识。 2、说学法：课堂中逐步设置疑问，让学生动手、动脑、动口，积极参与知识学习的全过程，渗透多观察、动脑