初中语文七级下册《最后一课》说课稿.docVIP

人教版初中语文七年级下册《最后一课》说课稿 一、教材 《最后一课》是人教版七年级下册第二单元的第一篇讲读课文。这个单元的课文都是表现爱国主题的文学作品，一样的感情，不一样的表达，都富有动人心弦的力量。学习这个单元，要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操。语文的性质是工具性与人文性的统一，本单元课文和教学目标很好地体现了语文课的性质。 《最后一课》是法国作家都德写的一篇短篇小说，是语文课本中的一篇传统经典篇目，它以强烈的爱情之情震撼影响了一代又一代人。这篇小说构思巧妙，作品爱国主义的主题十分严肃，但对这一主题的表现却选择一个巧妙的角度，以一个孩子的视角，通过他有些无知而稚气的口吻，以他心理的变化间接写阿尔萨斯地区人民国土沦亡时由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。通过他的见闻和感受，来表现法国人民强烈的爱国精神，使读者深受感动。 本文是小说，情节引人入胜，语言通俗生动，对学生来说没有多少阅读障碍。 基于以上分析，我确定本文的教学目标为： 二、目标 1．了解写作背景，整体感知课文，把握文章内容。 2．学习本文运用外貌、语言、动作、心理等描写来塑造人物形象的方法；品味小说语言，揣摩人物心理，领会小学思想内涵。 3．培养学生热爱祖国、热爱祖国语言，发奋学习，不断进取的思想感情。 三、重点难点 1、小弗朗士在最后一课前后的变化，韩麦尔先生的服饰、语