人教版小学六年语文上册《索溪峪的野》教案.docVIP

4﹡索溪峪的“野” 教学目标 1、生字：认识7个生字（见课后）。　注意“璞”应读“pú”, 不要读成“pǔ”；“尤”的部首是“尢”；能正确读写词语（见“读读写写”）。 2、词句解析。 （1）对词语的理解。 索溪峪 蜿蜒 随心所欲 不拘一格 婷婷玉立 年过花甲 （2）对句子的理解。 ①走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。 ②旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。 ③索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。 ④人们，在这山水中返璞归真了。 教学重点：体会关键句子、段落，感受索溪峪的野，激发对大自然的爱。 教学流程 课文简说 本文作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。 文章在表达上有两个特点：一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法，在概括地介绍索溪峪“野”的特点后，分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。选编这篇课文的意图，一是让学生尽情欣赏大自然的美景，进一步受到大自然美的熏陶和感染。二是让学生在学习的过程中体会作者如何表达自己的独特感受，从而提高理解力和感受力。 一、 HYPERLINK \o 课件 \t _blank 课件展示，揭题导入 1、欣赏张家界索溪峪的迷人风光。