学会等待好处多.docVIP

学会等待好处多 【活动设计】　　“学会等待”注重培养幼儿的社会性行为，也是秩序感的一种体现。对于幼儿来说，学会等待是件不容易的事情。由于年龄的特点，幼儿不容易在一件事情上专注很长的时间，何况是无聊的等待。可是，在一日生活中，包括在幼儿园，在家，在外，等待又是必要的规则。在幼儿园，我们常说要减少幼儿的等待时间，但是由于“僧多粥少”的现象还存在，有些时候的等待还是必须的，而且学会等待也是遵守一定规则和秩序的必要条件，我们也应注重培养幼儿耐心等待的好习惯。　　我们课题组成员结合生活实际，从幼儿园的一日生活着手，从倾听等待、排队等待、合理安排等待时间三个方面设计了社会活动《学会等待好处多》。　　【活动目标】　　1、通过讨论，让幼儿了解幼儿园一日活动中的各种等待秩序以及这样做的好处；　　2、认识等待标记，引导幼儿寻找家庭及社会生活中需要等待的地方并粘贴；　　3、培养幼儿安静有序的等待习惯，增强文明意识。　　【活动准备】　　卡通小闹钟、时钟音乐、等待标志、情境图，视频。　　【活动过程】　　一、小闹钟导入活动，引发幼儿兴趣。　　“叮铃铃……是谁在唱歌？”　　（出示小闹钟）　　呀！小闹钟来到了我们班，大家欢迎！　　哎，小闹钟可是第一次来做客哟，小主人们——今天你们要好好表现表现，让它喜欢上我们幼儿园哦！那我们带着小闹钟一起前进吧！　　音乐起（我和一起上紧发条，准备好