初中思想品德八年级下册第三单《我们的文化经济权利》教材分析.pptVIP

思想品德八（下）第三单元 单元地位 人教版《思想品德（八年级下册）》遵循课程标准的要求，将尊重权利、维护权利、履行义务、追求公正作为基本价值目标，引导学生做负责任的公民，过积极健康的生活。而公民的文化、经济权利是公民诸多权利中不可或缺的内容。 内容框架 课题 框题内容 课时 第六课 终身受益的权利 知识助我成长 一课时 珍惜学习机会 一课时 第七课 拥有财产的权利 财产属于谁 二课时 财产留给谁 二课时 无形的财产 一课时 第八课 消费者的权利 我们享有“上帝”的权利 二课时 维护消费者权益 学生分析 第六课　终身受益的权利 　　受教育是学生的一项基本权利。一方面，社会上存在着一些侵犯中学生受教育权的行为，学生应该学会如何保护自己的受教育权。另一方面，国家、社会和家庭为学生接受义务教育创造了条件，学生则要履行受教育的义务，但在中学生中还存在一些不认真履行受教育义务的现象 。 重难点分析 也是公民的一项基本义务 受教育既是公民的一项基本权利 从公民的自身发展和对国家的要求来讲的 从国家的繁荣发展对公民的要求来讲 (教师手上握有长短不一的两支粉笔,请一位同学选取一支,如能抽到长的,即代表胜利) 游 戏 规 则 珍惜学习的机会 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前