初中数学七年级下册第六章《62坐方法的简单应用》.docVIP

新课标人教版初中数学七年级下册第六章《6.2坐标方法的简单应用》精品教案 教学目标： 知识目标 1.会根据实际情况建立适当的坐标系，用平面直角坐标系表示具体的地理位置． 2.理解图形的平移实际就是图形上的点的平移，能够根据要求，求平移后的坐标． 能力目标 通过小组学习等活动经历建立坐标系的过程，进一步提高学生应用已有知识解决数学问题的能力．通过探究，掌握坐标系中图形平移对应点的坐标变化规律． 情感目标 1培养学生观察图形的能力，体会数学来源于生活，又服务于生活； 2在探究图形变化规律的同时，感受事物之间存在联系的这一哲学观点 教学重点 ：1、会根据实际情况建立适当的坐标系，用平面直角坐标系表示具体的地理位置； 2、理解图形的平移实际就是图形上的点的平移，能够根据要求平移后的坐标． 教学难点 ：适当的坐标系的建立；探索图形变化规律时，点的变化规律． 教学过程： 问题与情境 师生行为 设计意图 活动1 根据以下条件画出一副示意图，标出小刚家、小强家、小敏家的位置． 小刚家：出校门向东走150 m，再向北走200 m． 小强家：出校门向西走200 m，再向北走350 m，最后再向东走50 m． 小敏家：出校门向南走100 m，再向东走300 m，最后向南走75 m． 学生活动设计： 学生讨论，分组探索，发现首先要清楚出发地在哪儿，先画哪个点？其次为了确定每个人的家的位置，需不需要建