人教版小学三年数学上册《周长》说课稿.docVIP

人教版小学三年级数学上册《周长》说课稿? 各位评委、各位老师： 大家上午好，今天我说课的内容是《周长》 一、说教材 ? 1.教材分析：《周长》是本单元最基础的知识，是在学生认识了长方形、正方形、三角形、圆形等平面图形的基础上进行教学的。教材一开始就呈现了一些规则和不规则的实物和图形：树叶、国旗、钟面等实物和五角星、长方形、正方形等图形帮助学生直观了解周长的含义，即封闭图形一周的长度。接着教材提出：“有办法知道上面这些图形的周长吗？”让学生实际动手解决这一问题，感悟规则图形、不规则图形周长的含义，更好地帮助学生全面地建立起周长概念。 2.新课标对这部分知识的要求：促进学生空间概念的发展，采用多种形式的活动方式，如摸一摸、量一量、画一画等，经历几何图形的探究过程，进而发展空间观念。 3教学目标 （1）知识目标：通过观察各种实物和图形，使学生理解周长的含义，建立周长的概念。 （2）能力目标：学生学会动手测量各种规则、不规则图形和物体的周长，理解和掌握求长方形周长的方法。 （3）情感目标：进一步让学生感受数学和人们日常生活的密切关系，体会到数学的价值。 4、教学重难点 教学重点：理解周长的意义，多角度寻求测量各种物体和图形的周长。 教学难点：能正确算出各种物体和图形的周长。 二、说学情 三年级学生对长方形、正方形、三角形和圆形等平面图形并不陌生，在日常生活中，学生也做过花边装饰，但他们可