初中数学九年级上册第二十四章第四节《弧长扇形的面积》.pptVIP

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  • 2018-07-21 发布于浙江
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初中数学九年级上册第二十四章第四节《弧长扇形的面积》.ppt

初中数学九年级上册第二十四章第四节《弧长扇形的面积》

在田径二百米跑比赛中,每位运动员的起跑位置相同吗?每位运动员弯路的展直长度相同吗? 制造弯形管道时,经常要先按中心线计算“展直长度”(图中虚线的长度),再下料,这就涉及到计算弧长的问题 1、半径为R的圆,周长是 ________。 C=2πR 圆的周长可以看作是________度的圆心角 所对的弧。 360° 2、请同学们计算半径为 R,圆心角分别为10、900、 1800、n0所对的弧长。 圆心角占整个周角的 所对弧长是 结论: 在半径是R的圆中,n 的圆心角所对的弧长 L=_____。 思考: 在弧长公式中,n带单位吗? 0 1.已知弧所对的圆心角为900,半径是4,则弧长为______ 2. 已知一条弧的半径为9,弧长为8 ,那么这条弧所对的圆心角为____。 3. 钟表的轴心到分针针端的长为5cm,那么经过40分钟,分针针端转过的弧长是( ) A. B. C. D. 160° B 4.制造弯形管道时,要先按中心线计算“展直长度”,再下料,试计算图所示管道的展直长度L(单位:mm,精确到1mm) 解:由弧长公式,可得弧AB 的长 L (mm) 因此所要求的展直长度 L

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