《幼儿园晨间锻炼管理中的问题与解决方法》.doc

幼儿园晨间锻炼管理中的问题与解决方法 南京市江宁区岔路幼儿园 倪翠英 [摘 要] 幼儿园晨间锻炼活动是发展幼儿基本动作，提高动作协调性、灵活性，促进幼儿身体健康的途径之一。幼儿园必须为幼儿锻炼提供场地和时间保障，保证锻炼质量。我园教师们在具体实施过程中遇到问题不退缩，不断学习、研讨和实践，探索出适用于自己幼儿园的实用操作方法，解决了一些晨间锻炼中突出的问题：合理调整活动时间，采用班级错时锻炼的方法，规划利用有限场地，有效解决场地欠缺问题和满足全体幼儿晨间锻炼的需求；综合制定游戏方案，通过设计简易操作计划表，提供活标记，引导幼儿学习自主计划和管理，解决了因幼儿人数多、项目多给教师保护、指导带来的困难；采用年级组分享策略，有效解决游戏更新与器材分配不足问题。 [关键词] 幼儿园 晨间锻炼 问题 解决方法 [正 文] 幼儿园和教师依据《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》有关内容和要求，必须把促进幼儿身体健康发展放在工作的重要位置，必须保证幼儿参加户外体育锻炼的时间，必须坚持认真有效地组织晨间锻炼活动，努力提高锻炼的时效性。 但是，在我幼儿园实际组织操作中却常常遇到诸如时间与场地的限制、项目创设与教师指导分工、器材分配、材料安全和耐用性等等问题。这些问题如果解决不好，直接影响幼儿晨间锻炼的有效性。我园教师本着对工作、对幼儿负责的态度，积极参与研讨，在查找问题、解决问题的过程中探索出一些适用于我园的实用的操作方法，并收到较好的实施效果。 场地、时间问题 1、我园建园较早，原来附属于小学，房屋前后两幢，结构和场地构成属典型的火车道式，通道狭长，真正能利用于幼儿户外锻炼的场地只有两块，相对三个年级十个班额的幼儿同时锻炼的需求来说，场地分配上就出现了较大的困难；另外，家长送孩子入园时穿梭于场地之间，比较混乱，存在安全隐患。 2、一般情况下，幼儿园的集体晨间锻炼统一时间是上午八点整开始到八点半结束。但我们在实际组织过程中发现，幼儿的入园时间因年龄不同而不定，会随季节、天气情况而变化。尤其是在冬天，八点钟前能准时入园参加晨间锻炼，并能保证全体幼儿有足够锻炼时间，相对中大班教师、家长和幼儿来说也较难做到。对于小班幼儿来说，因为年龄小，睡眠习惯，进食速度等因素的影响，幼儿准时入园率更不高，那么就必然造成小班幼儿晨锻时间不达标准的问题。 解决方法： 针对以上两个问题，我们将晨间锻炼时间做了相应的调整，以解决场地欠缺问题和满足全体幼儿晨间锻炼的需求。上午八点至八点三十时间段，中大班分用前后两块场地按时组织晨间锻炼活动，小班幼儿入园后在教师组织下做室内建构游戏；上午第一节集体教学活动后九点三十至十点时间段，小班进行户外晨间锻炼。为避免八点家长送孩子入园时穿梭于场地之间，教师们还建议专门画出一条家长绿色通道，并引导家长自觉遵守不越界限，保证了中大班幼儿锻炼的场地安全和秩序。 在解决场地和时间问题过程中，教师们还通过向保健教师咨询、查阅信息、网络搜索学习等，知道冬春季节的上午8点钟以前和下午5点钟以后空气洁净程度最差。有关专家建议冬季锻炼的最佳时间应是上午9至11点钟左右。我们幼儿园前方有一个小公园，周围绿化很好，树木繁茂。树木本身的呼吸作用会产生大量二氧化碳。九点之前太阳光线照射不够，植物光合作用不充分，空气中的二氧化碳含量相对较高。另外冬季节早晨气温也相对较低，不适合人们户外晨锻活动。为了更科学合理地安排幼儿一日活动，我们又通过集体商议，冬季将上午八点至八点三十时间段的内容改为区角游戏，晨煅和其他教学活动向后顺延半小时。 二、项目创设与教师保护、指导问题 《幼儿园工作规程》第十九条的要求：幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。那么教师在组织幼儿体育锻炼时依据幼儿健康发展评估标准，应考虑幼儿上肢、下肢及全身各部位的综合协调发展，项目内容包括走、跑、跳跃、钻爬、投掷、平衡等技能素质方面的训练。另外，还要保证幼儿充足的游戏时间，避免拥挤和过久的等待时间。也就是说，按我园现有大班各班幼儿人数（35人）来计算，每个班级要设置6—8个游戏项目，并且保证每个幼儿每天六个方面的技能都要有所锻炼到。这样一个班级的两位教师就要分别指导3—4个游戏项目，并且要关注全体，时刻保护每个幼儿在锻炼过程中的安全，可想而知，难度相当的大。幼儿多，教师少，内容、项目、时间、指导、安全，一系列的问题和困难摆在面前，教师只有全面计划和有效整合才能解决实际问题。 解决方法： 1、综合制定游戏方案，减少项目数量，降低教师保护、指导难度。 我们经过多次研讨和实践，初步形成了一致意见，具体操作方法是：每个年级每位教师将锻炼的六个方面内容合理编制成三个子方案，每个子方案的游戏主题各不相同，分别包含2个单项和1个综合项目。单项的训练内容单一，使用