湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册第一章有理数1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法第2课时教案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 有理数的乘法 课题： 1.4.1 有理数的乘法 课时 第2课时 教学设计 课 标 要 求 理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算 教 材 及 学 情 分 析 数学中，定义了一种运算，就要研究它的运算律，因此，规定了乘法的运算法则后，接着就要研究乘法的运算律。教科书采用了从具体到抽象的方法给出运算律。通过学生在学习有理数加法的交换律和结合律来看，学生对运算律的理解和运用存在一定的难度，因此要加强示范和总结归纳。 学生在小学的时候已经学习过正数当中的乘法交换律、结合律和分配律，按照类比的思想，负数里面乘法的运算律也同样适用。以此为基础，讲解有理数的乘法运算律要简单一些。 课 时 教 学 目 标 1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算． 2、让学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地进行学习． 3、培养学生语言表达能力以及与他人沟通、交往能力，激发学习数学的兴趣 重点 正确运用运算律，使运算简化 难点 运用运算律，使运算简化 提炼课题 乘法运算律在有理数乘法运算中的熟练运用。 教法学法 指导 自主探究法、归纳总结法、讲练结合法 教具 准备 多媒体课件 教学过程提要 环节 学生要解决的问 题或完成的任务 师生活动 设计意图 引 入 新 课 回顾小学所学乘法的交换律、结合律和分配律。那么在引入负数后，小学所学的乘法的交换律、结合律和分配律对于有理数的乘法还适用吗？那么本节课我们将探究有理数的运算律。 教 学 过 程 计算、归纳总结乘法交换律 计算、归纳总结乘法结合律 练习 活动一 通过计算观察比较下列式子，总结归纳 通过计算你发现了什么 ? ab = ba 2、活动二 通过计算观察比较下列式子，总结归纳 通过计算你又发现了什么 ? （ab）c = a（bc） 巩固练习： 通过学生的总结得出乘法交换律，并会用字母表示 通过学生的总结得出乘法结合律，并会用字母表示 教 学 过 程 计算、归纳总结乘法分配律 完成练习 3、活动三 通过计算观察比较下列式子，总结归纳 通过计算你又有什么新的发现了 ? （a+b）c = ac +bc 巩固练习 活动三：巩固练习 (1) p33 练习 （2）习题1.4 （11） （13） （14） 通过学生的总结得出乘法分配律，并会用字母表示 通过练习巩固知识 小 结 谈谈本节课你的收获？ 板 书 设 计 1.4.1有理数的乘法（2） 1、乘法交换律：ab = ba 2、乘法结合律：（ab）c = a（bc） 3、乘法分配律：（a+b）c = ac +bc 作 业 设 计 必做题：绩优学案P35 1--10 选做题：绩优学案P36 11 教 学 反 思