PEP人教版英语新小学四年级上册教案全册.docVIP

学 期 教 学 计 划英　语四（5）班 英　语 四（5）班 郑 苏 英 二○一三年九月 数　学 五（5）班 ☆☆☆ 二○一一年二月 一、班级学生基本情况分析 概 况 　　年级　　班　　人，其中男生　　人，女生　　人。上学期本学科合格率　　%，最高分　　分，最低分　　分，平均分　　分。 　　年级　　班　　人，其中男生　　人，女生　　人。上学期本学科合格率　　%，最高分　　分，最低分　　分，平均分　　分。 学 生 掌 握 双 基 情 况 分 析 学生经过了一年的学习，大部分学生对于英语这门学科还是比较感兴趣的，学习积极性比较高，听、说、读、写的能力较好。但是也有少数学生对英语缺乏兴趣，导致英语成绩较差，课堂上不是很活跃，听、说、读、写的能力仍需好好培养，特别是在26个字母的书写上有很多不规范。这学期，要好好地督促他们。 大部分学生掌握了一些简单的基本对话，并能运用所学的知识进行简单的阅读、学习。 学 生 学 习 态 度 及 习 惯 分 析 学生的朗读习惯基本养成，但除了课堂上，早自修以外很少自觉地花时间去朗读或使用英语。所以教师应注意培养学生学习英语的良好习惯。 大部分学生习惯于死记英语内容，灵活记忆、运用能力不够。同时学生听磁带、听录音的习惯不好，紧张时对英语听力、作业影响较大。大部分学生的学习习惯良好，学习态度认真，学习目的性明确，学习兴趣较为浓厚，主要表现在上课能遵守纪