小学教育科研工总结汇报材料：走科研之路，创特色学校.docVIP

小学教育科研工作总结汇报材料：走科研之路，创特色学校 　 潍南中心小学在区教育局、教科室的关怀指导下，走内涵发展的道路，提出“科研兴教、科研兴校”的发展战略，加强教科室建设，提高了学校的教育科研整体水平和能力，促进了教师的专业化发展，加快了特色学校建设，实现了学校跨越式发展。现将具体工作汇报如下： 一、科学建章立制，形成长效的管理机制。 为引导教师进入研究的状态，引导学校进入变革的状态，使我校的教科研工作进一步规范化、制度化，使课题研究扎实、稳步地向前推进，“课题领导小组”、“课题评审小组”、“课题组长”和“课题组成员”的职能；强化了课题过程管理的机制；使之逐步成为我校教育科研工作的长效管理机制我校的教科研工作步入健康发展的轨道。 为使教师成为教科研工作的“明白人”，我们每学期都组织专项培训，使45岁以下的老师，尤其是青年教师熟知教科研基本知识。为了保证课题研究的质量，精心选择课题主持人，精心挑选实验教师，科学地挑选实验班级，认真组织课题论证会，搞好实验的前测工作。要求课题组认真了解课题研究现状，找准突破口，制定出切实可行的研究方案，教科室定期召开课题负责人会议，了解各课题的进展情况，一起分析解决实施过程中出现的各种问题，帮助搜集整理课题相关资料，检查各阶段的研究计划、过程性材料和阶段性总结。我们定期组织课题组活动，不断增强课题研究的规范意识的实效意识，重视研究案例的积累，力争按期