小学二年级下册美术册电子教案.docVIP

第一课 添画 教学目标： 了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。 德育目标： 培养学生热爱祖国热爱家乡的思想。 教学重、难点： 重点：根据图片情境添加适当内容，学习简单的添画方法。 难点：使内容和环境尽可能统一 教学准备： 图片、剪刀等 课 时： 一 课 时 教学过程： 一、组织教学 二、导入： 1、组织学生欣赏图片 2、教师讲解，出示课题 三、讲授新课： 1、出示图片，组织学生分析画面，讨论问题： A、如果以这幅画为添画背景，你认为可以添加什么内容？说一说理由。 B、你认为根据画面背景，应该注意什么？ 2、根据图片内容选择适当内容进行添加 3、看教材2、3页，分析书中作品： A、你喜欢哪一幅作品？为什么 B、说一说制作方法。 4、组织师生共同演示：在一张图片中完成添画内容 5、提出作业要求：根据自己选的图片进行添画练习，注意使图片内容与添加内容的统一 四、学生作业：教师辅导要点 1、能否巧妙利用图片 2、图片内容与添加内容是否统一 3、添画构图是否美观 4、注意近大远小的关系 5、剪贴图片时注意安全 五、展示学生作业 六、小结：通过学习，你学到了什么？ 作业设计： 板 书： 第一课 添画 教学反思： 第二课 吃虫草 教学目标： 1、了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。 2、通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。 德育目标： 培养学生热爱大自然的情感。 教学重、难点： 重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫的情景。 难点：画面表达清晰，具有情趣性。 教学准备： 彩纸、彩笔、橡皮泥 课 时： 一 课 时 教学过程： 一、导入 1、大自然中的动物、昆虫和植物最多了，你知道哪些虫子喜欢吃植物？ 2、吃植物的虫子很多，但有些植物能把虫子吃掉，你相信吗？ 3、你知道有哪些植物呢？（学生知识介绍） 二、新授 1、展示吃虫草图片： （1）瓶子草1 （2）瓶子草2 （3）捕蝇菜 （4）猪笼草 （5）茅膏菜 你们知道这些草是怎么吃虫的呢？ （学生根据画面想象描述） 2、课件介绍一种植物吃虫的过程。（语言文字） 3、通过几个画面播放吃虫草吃虫的经过。 4、吃虫草们有各种捕虫的本领，有的靠香味，有的靠圈套，有的靠色彩……如果你是吃虫草，你会用什么办法吸引虫子，来把它吃掉呢？ 5、每小组商量讨论，然后上来表演。 （你们表演的是什么草？谁做什么？谁做什么？） 二、欣赏 1、刚才，我们了解了很多吃虫草的知识，对吃虫草有了许多认识，但谁多没见过。不过我们可以充分发挥想象。一些小朋友，就通过想象，把吃虫草吃虫的情景画了下来，我们一起来看看。 2、出示学生作品： （1）讨论、研究是用什么方法，什么材料来做的？ 画 剪贴 泥塑 （2）师指其中一幅：猜猜它是怎么吃虫的？（学生可走上前边指边讲） 三、学生作业 1、小组讨论： （1）给你们想象的吃虫草起个怎样的名字？ （2）用什么材料制作？ （3）说说它是怎样吃虫的？ 2、学生合作创作，师巡视辅导。 四、作品展示，介绍，相互提出改进意见，取长补短。 五、课堂总结。 作业设计： 板 书： 第二课 吃虫草 教学反思： 第三课 认识身边的树 教学目标： 了解校园里各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所起的重要作用。欣赏以树木为主题的绘画作品。 德育目标： 培养学生善于观察自己身边熟悉的事物，增强环保意识。 教学重、难点： 重点：通过了解树木的不同种类，不同作用，不同生长特点以及树木与人类密切的关系，加强对树的认识。 难点：通过树的外形来表现不同的树。 教学准备： 图片、参考资料 课 时： 一 课 时 教学过程： 一、组织学生到操场。 二、观察写生： 1、由远及近的观察校园里的树。不仅看，还可以动手摸。观察树的不同特点及枝干、叶子的生长规律。 2、观察顺序从整体到局部，对于两种不同的树，可用对比的方式来观察，从而找出不同，在观察的同时，进行讨论，欣赏树木特有的美丽，感受不同种类的树。 3、学生写生：用笔快速的描绘出一棵或几棵树，也可以画出树某一部分的特写，要注意表现出特点来。 三、交流：回到教室 1、展示交流，组织学生讨论，谈感受，学生互评。 2、提问：你对树有了什么样的新认识？特点不同，树干、树叶、花纹等等。 四、小结：布置收集有关自己身边树的资料。 五、加强学生的环保意识。 作业设计： 板 书： 第三课 认识身边的树 教学反思： 第四课 绘画游戏 教学目标： 利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的图形增强对生活的乐趣